记笔记、写心得、谈体会……最近，颜店镇翟三村的党员邓广政学习劲头十足：“作为一名农村党员，平时很少有机会能到市里、区里的党校学习，现在有了镇党校的定期培训，我的业余生活更充实了。”为了打通基层党员干部培训的“最后一公里”，颜店镇坚持以“补钙铸魂”为根基，通过推动“党校+基地”深度融合，建立起“政治理论+党性教育+业务技能”教学模式，发力打造“和美颜店 活力新城”党校品牌，让党员教育培训“党味”浓、“鲜味”够、“回味”足。

在颜店镇党委党校教学资源地图上，位于颜店新城的党校从来不是一个孤立的点，史家村乡村振兴田园综合体教学点、“众善乐融 温暖大嵫阳”基层治理教学点等教学点分散排列，却又能“串珠成链”。“我们建立了‘146N’治校体系，打造了1个主阵地、配备4个现场教学点、创新设计6大课程体系、根据学员需求及时调整N项课程，让党校真正成为党员干部的‘大熔炉’‘炼钢厂’。”党校相关负责人介绍道。

为了让培训有“味”也有“料”、入心也入脑，颜店镇按照“因地制宜、规范节俭、功能整合”的原则，整合利用颜店新城现有场地，打造集教学、研讨、食宿等设施配套完善的教学主阵地，定期开展党员培训教育。结合域内美丽宜居村庄、乡村振兴产业等教育资源，围绕经济发展、乡村振兴、基层社会治理等主题设立现场教学点，建立“党校课堂+现场教学点”教学体系，打造内容丰富、形式多样，集学习教育、情境体验于一体的多元化党员教育基地。同时，高标准组建师资库，吸收颜店镇党委领导干部、优秀基层党组织书记、先进模范人物和“土专家”“田秀才”入库，通过“接地气”的授课方式，让学习更具感染力和穿透力、更能引起共鸣。

“一闲下来，就总想翻翻咱党校的课程表，看看有什么是自己喜欢和需要的，没想到现在上起课来还挺‘上瘾’的。”金恒建材公司党支部的年轻党员彭康露出笑容。为了强化党校抓培训的预见性和主动性，每年年底，镇党校便会制定下一年培训计划，丰富教学形式与内容，包含培训主题、培训对象、培训内容、学习班次等。在突出理论教育和党性教育主业主课的基础上，打造特色课程体系，全面建好涉及党史知识、实用技术、乡土文化等贴合党员需求的各领域“课程库”，通过“菜单式”培训，推动教育培训模式由“常用餐”向“自助餐”转变。

今年，颜店镇党委党校还创新推出特色“线上”主题党日学习清单，由工作人员定期在线上推送当月主题党日学习内容，充分延伸党校培训教育“触角”。创新线上教学载体，设立了“灯塔”影院，党员可远程观看“灯塔大课堂”的学习视频及红色电影，实现了党员需求与功能设置相衔接，有力破解基层党员教育受时空限制的难题。“现在农村党员在企业上班的较多，通过线上推送的方式，可以让学习更便捷、党员随时随地都能听到党的声音。”镇党委党校工作人员总结道。

“这次培训中关于乡村振兴的培训内容讲得很好，通俗易懂，我给老师评了‘好’等次。”参加培训的毛家村党支部党员徐芳竖起大拇指。

要让“餐桌”上摆满“大餐”和“硬菜”，自然要求“大厨”在“手艺”上下一番功夫。颜店镇党委党校始终把教学质量作为党员教育培训工作的重中之重，不断规范工作流程，严肃学风学纪。建立党校工作制度，制定完善教学管理制度、学员管理制度、考核测评制度等，逐步形成规范完备的工作机制。严格学员考勤考核，建立学习交流制度，帮助学员及时对教学内容进行回顾总结和理解提升，同时加强同学之间相互了解，增进友谊、互学互助，提升培训实效。

美味招来八方客，时时回味有余甘。每轮次培训班结束后，镇党委党校还会组织全体参训人员围绕师资水平、课程安排等方面进行综合评估，作为动态优化调整课程设计、培训计划等的重要参考。同时，以支部为单位，对所属党员参训情况及时进行登记，加强学时管理，逐一形成党员教育培训档案。结合组织生活会、民主评议党员等，组织党员述学述评，将党员学习情况作为党组织和党员评优评先的重要依据，创新建立师资评估和党员教育培训管理体系，推动了党员教育培训“提档升级”。

（束婧冉 张迪）