图为实践团队与辅导老师于南山区朝阳宝贝幼儿园门口合影

关爱保护和促进发展并重，是解决我国农村留守儿童根本问题的重要基石，也是推动乡村教育、助力乡村振兴的重要环节。为深入考察留守儿童生活现状与心理健康状况，7月15日至7月22日，山东中医药大学“蒲公英计划”志愿服务队六名成员前往济南市南山区东沟村，深入留守儿童家庭，走进乡村幼儿园，开展了为期一周的社会实践活动。

中医启蒙，助力成长

7月15日至7月20日，团队来到济南市南山区朝阳宝贝幼儿园进行医学启蒙、急救知识科普、心理疏导等活动。

我们走进不同的班级，带小朋友们认识中药，传递中医知识；讲授基本的急救知识，帮助孩子们掌握生存能力，提高其处理现实问题的能力；讲解用眼健康，教孩子们学会保护视力。针对夏季中暑，春秋换季感冒等小儿频发问题，我们进行了预防知识的讲解。在老师的指导下，我们运用了生动易懂的游戏方式，与小朋友们耐心的交流，课下收获了孩子们的喜爱与工作人员的赞赏。

授课之余，我们进行了一系列的心理疏导，通过面对面互动交流、手把手陪伴成长，为留守儿童提供心灵层面的慰藉和情感层面的关怀。通过绘画、歌舞、体育活动，不断增进与帮扶儿童的互动与交流。

图为让小朋友们认识药材

星星点灯，让留守儿童“不孤单”

为了考察缺失父母陪伴对孩子造成的心理健康影响，为留守儿童送去关爱，7月21日，我们走进了留守儿童家庭。村委会的刘主任说：“乡村留守儿童缺乏父母在身边的关爱，大多数农村老年人，仅能够保证孩子吃穿，部分儿童可能因为正常的情绪无法及时表达，缺少应有的陪伴和关爱，从而出现心理问题，而老人很难发现并有效疏解。”

图为探访留守儿童家庭

为解决留守儿童的心理健康问题，我们与孩子们进行了亲切的交流，通过陪伴他们画画，带他们读书，走进他们的内心。

除此之外，我们建立了线上模式，通过视频方式，定期了解孩子们的心理与生活状况。对较贫困的家庭进行定期资助，为他们的学习成长道路扫清障碍。通过这种方式，弥补留守儿童的情感空缺、社交空缺，在生活上、精神上、学习上给予关怀和帮助，使他们变得更自信、自主，学会真诚表达。

7月22日，我们深入东沟村，与村民与村干部进行交流，考察当地贫困家庭，建档立卡户与留守儿童家庭的基本情况。将乡村振兴与大学生志愿服务有机结合，以关爱留守儿童成长为载体，以己之力了解帮助农村基础教育，助力乡村教育振兴。

图为深入东沟村调研

针对南山区的贫困家庭和留守儿童家庭，我们还开展了线下的募捐活动，书声琅琅，衣暖人心。希望在我们的关爱下，他们能够乐观生活，健康成长。

经过历时七天的活动，我们走入课堂，走进家庭，希望能成为留守儿童心中的希望与前进的动力。“蒲公英计划”志愿服务队，将坚持关爱留守儿童，希望他们终有一日，会像蒲公英一样飞出大山，飞向美好的远方。