为引导广大干部职工树牢改革思维，凝聚改革合力，以改革撬开教育发展的大门，再创青州教育新辉煌，努力办好人民满意的教育，“青州教育视界”开辟“改革案例展播”栏目，刊发全市教体系统典型经验做法，以改革典型引领教育发展，为千年古城新崛起贡献教育力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，助力潍坊创建“东亚文化之都”。本期刊发实验小学非遗传承改革做法，敬请关注。

青石板路铺就的古街古色古香，明清风格的民居院落凝重大气。出檐的梁柱，古老的窗棂，红红的灯笼，洋溢着悠远而绵长的古风雅韵。青州市实验小学就坐落于文化底蕴深厚的古城核心区，是古城文化滋养下的一颗璀璨明珠。近年来，学校依托区域教育资源，融合非遗传习坊、海岱非遗空间、非遗博物馆等非遗文化资源，引领师生传承保护非遗文化，全力推进“5+1”非遗浸润校园微项目研究。

“5”是指实施的五条路径：一是开设非遗特色课程。根据学校课程整体规划和《青州市实验小学非遗特色课程实施纲要》有关要求，确定开设了泥塑、剪纸、花毽、挫琴、空竹、快板6门非遗文化特色课程。二是非遗艺术家进校园。定期邀请非遗文化传承人到校展演，现场传授非遗技艺，点燃师生学习和传承非遗文化的兴趣热情。三是举行非遗体验课。指导教师定期带领学生到非遗文化传习坊进行挫琴、剪纸、花键、泥塑等项目体验式学习，让孩子们在非遗项目体验活动中感受传统文化魅力。四是开展非遗研学活动。组织学生到古街、海岱非遗空间等地开展研学，了解挫琴、剪纸、花键、泥塑、石头画等非遗文化发展历史，提高学生对非遗文化的认知。五是跨学科推进非遗文化主题教育。学科教师挖掘本学科内非遗文化元素，以常态课堂教学为主阵地对学生进行非遗文化传承教育。通过知识融合生成，促使学生思维向纵深拓展，坚定文化自信，培养学生核心素养。

“1”是指每学年举行一次非遗文化宣讲或展演活动。12月为非遗文化传承月，倡导“做中学、用中学”的文化育人理念，重点推进非遗项目化浸润式学习，搭建非遗成果展台，学生自主申报节目，进行非遗文化素养展示。活动结束，评选非遗传承小明星和优秀班级，并颁发荣誉证书，进行宣传推介。非遗文化浸润校园，师生全员参与解密非遗文化传习密码，逐渐提升新时代非遗文化传播力和影响力。