封面新闻记者 王越欣

8月24日，四川夹江，全省青少年书画决赛现场。宣纸铺开，墨香四溢，11岁的李奕提笔、蘸墨、挥毫，笔下文字一气呵成。

8月23日至25日，2022青少年书画传习大会全省决赛暨嘉年华活动，在“千年纸乡”四川乐山市夹江县举行。举办全省青少年书画传习大会系列活动，是四川新时代传承创新优秀传统文化的巴蜀新实践。从5月到8月，这一场集比赛、教学、研学、研讨等为一体的书画传习活动，吸引了全省逾万名师生积极参与，掀起了书画传习热潮。

▲ 青少年书画传习大会全省决赛现场

切磋书画技艺

全省近400名师生齐聚夹江

8月23日至25日，入围决赛的近400名师生，在“千年纸乡”夹江县切磋技艺，锻炼学习，以文交友。

此次活动包含书画传习大赛和书画教学课例评选，分为中国书法、中国画2个类别，和小学组、初中组、高中组3个组别，决赛于8月24日开赛。

书法小学组的李奕来自资阳，学习书法已有三年。这次比赛，临摹部分她写的是拿手的吴昌硕的大篆，而创作部分则选择《曹全碑》，书写了李白的《望庐山瀑布》。“大篆浑厚，《曹全碑》灵动，选择这两种截然不同的风格，是想锻炼一下自己的综合能力。”李奕说。

▲ 参赛选手正在创作中国画

来自攀枝花的吴欣宜在完成自己的作品后，也一直在关注其他选手的作品。“大家的书法风格、排版都不同，通过观摩其他选手的作品，也能从中学到东西，提升自己。”

▲ 研讨会现场

学习与传承并重

教学相长传承优秀传统文化

书画传习，学习与传承同样重要。传承的过程中，青年教师就是其中坚力量。举办书画教学课例评选活动，引导中小学老师探索推出适合学龄阶段需求的中国书画教学内容和授课形式，便是此次活动的亮点之一。

来自绵阳市磨家小学的青年教师田荟，在教学课例的评选活动中获得一等奖。在她看来，不断提升自身素质、精进教学水平，才能更好地教好学生，传承好中华优秀传统文化。“而想要传承好，就必须先研究好我们的传统文化，这也是创新的基础。”

对此，西华师范大学书法学院院长、教授刘清扬也表示，没有对传统优秀书法经典作品的研习，就没有创新的基础。

刘清杨说，将书法艺术的学习与传承，从中小学生抓起具有十分深远的现实意义。作为书法教学的专家，在谈到学生学习书法教学时，刘清杨提出，教学要根据学生的个性、爱好、审美，有侧重地安排临摹经典作品，要善于发现学生自然书写的长处，保留其个性化的特征，这样学生的书法学习才会在健康的状态下成长。

▲ 中国书画传承发展研讨会现场

坚定文化自信

学习精绝技艺更追求文化内涵

事实上，书画作为中华优秀传统文化的重要内容，承载着传统文化中传统文人的道德理念、审美价值、人文精神，通过书画可以走进古人的世界，感受到传统文化精神的光芒。

“无论是书法还是绘画，技艺精进重要，去了解、深耕背后的中国历史和传统文化更重要。”中国美协理事、四川省美协主席梁时民说，为了让青少年更好地学习传统文化的历史，在此次青少年书画比赛中，也首次增加了对传统文化知识考察的素质比拼。

从古至今，书画不仅是美学形态，更寄情于画境，融情于笔墨，有情真意切，有铮铮傲骨，更有着超越于文字的家国情怀。“我们现代人学习古人前贤，不仅是学习他们的笔墨技法，也学习体悟书者的精神追求和精神境界，以从中汲取力量。”让梁时民欣慰的是，这次比赛中，许多学生对相关的传统文化知识都有所掌握，创作思维和创作技法上也都有可取之处。

“书画作为中华民族的优秀传统文化之一，承载着不朽的人文精神，举办全省青少年书画传习大会系列活动，定将发挥培根铸魂、启智润心的积极作用，更好地培养文化自觉和坚定文化自信。”中国书协副主席、四川省书协主席戴跃表示。

▲ 传习大会中的研学活动