“作为一名教师，能够承担援疆支教这个任务，是一件很荣幸的事，我很珍惜这份荣誉。”在支教过程中，郑州幼儿师范高等专科学校外国语学院副院长贾逢春把学校的优良传统、育人理念带到哈密，把受援学校对于学院发展和人才培养的迫切需求带回郑州，成了两校沟通的桥梁。她说她很荣幸，能在和平年代实现自己的爱国理想，让自己这一滴水和其他援疆人一起汇成涓涓细流，润泽疆土。

2020年3月，贾逢春和全省各地的支教老师们一起来到哈密，就职于哈密职业技术学院。这是一所综合性的职业教育大专，生源来自全疆各地。刚入校的时候，正值疫情开始，上课形式以网课为主。但没想到和学生的网课互动成为她终生难忘的事。记得当时跟学生伊帕尔古丽连麦，在她回答问题时还传来了羊的咩咩叫声。原来是她父母身体不好，所以在家的时候她要负责放羊，虽然条件艰苦，但她从没落下一次课。但是这样毕竟会影响听课效果。为了解决这个问题，贾逢春就把伊帕尔古丽加进了给自己儿子辅导英语的直播群，一同辅导，解决她在课上遇到的问题，并一直坚持着。“虽然他们是大专生，但是英语基础却很薄弱。为了提高他们的学习兴趣，我把英语绘本教学引入课堂，这也是我在郑州一直研究的课题。”贾逢春说。

哈职院基础教学部最缺的其实是国语老师，因为学生的发音不准确。在2020年的暑假，她额外承担了国语强化这门课的教学。她不是语文老师，所以积极思考在这门课上找到自己的教学风格。她带着学生读毛主席诗词、红色故事，给他们讲河南的风土人情、历史故事、文物古迹，尽可能帮他们改正口音，也让他们对中原大地更加向往。

一年半的援疆行中，贾逢春除了上课之外，还要履行传帮带的职责，培养年轻教师。当时她所在的英语教研室，本校专职的正式英语老师只有两位。哈职院一直致力于发展学院专业，精进人才培养。在新学期的新增专业申报工作中，英语教研室主任美克热古丽采纳了贾逢春的建议，增设旅游英语专业。但对于美克来说，却是一项既陌生又困难的任务。因此，贾逢春就陪着美克去旅行社做调研，帮她编写调研内容，缓解她在调研过程中的紧张情绪，帮她写调研报告，拟设专业可行性报告。后来，贾逢春还带领几位英语老师一起做了省级援疆专项课题——高职院校“民考民”学生英语教学策略研究，并于今年顺利结项。

“在哈密，我和年轻教师一起成长，结下了深厚的友谊。因为有了我这个桥梁，今年9月我们学校将又要派出一位援疆教师，帮助哈职院完善学前教育专业。”贾逢春激动地说，“一年半的时间，我沉淀了许多，积累了许多。这是我一生中难得的宝贵财富。‘选择了援疆就选择了奉献’，这是临行前领导们的嘱托。在新疆在哈密，它成了我的座右铭，无时无刻不激励着我克服重重困难，圆满完成任务。现在我可以说，我没有辱没‘援疆人’这一光荣称号。援疆支教，无怨无悔。”