新的学期随着暑热的消退，慢慢的临近。老师、学生都从松散、休闲的假期生活中开始谋划新学期的事。就在大家满心欢喜、信心满满的迎接新学期的到来之时，疫情再次造访，使原本宁静的气氛一下紧张起来。五家渠第一中学积极响应上级领导号召，新初二年级于2022年8月24日通过钉钉开展线上暑期托管服务。

语文教师李生斌

        疫情无情，可教学工作不能耽误，孩子们的学习不能耽误。线上网络托管服务，使原本打乱的计划紧张而有序的开展着。教师的托管服务设计既要考虑学生的接受能力，又要准确把握教材，选用适当的方式，调动学生学习的积极性，自主参与的意识，让学生在轻松愉悦的气氛中完成学习。

数学教师刘福华

        作为初二数学备课组组长，在线上暑期托管服务前，就和同组教师研讨，认真制定教学计划，并且根据教学实际情况及时调整。教研是教学的前提，发扬团队协作精神，加强集体备课，精选课后练习，通过网课的时间，定主备课人，集体备课制度来分析教学中存在的问题，在课余时间，相互的交流、探讨教学中存在的不足，及时采取相应的补救措施，加强备课组相互听课制度，取长补短，相互促进，组内形成良好的学习氛围和研究气氛，使网课能达到良好的效果。

英语教师杨振洁

        在这个特殊时期，初二英语组六位教师团结一心，共同努力，克服种种困难，综合各种资源认真研课，磨课，精心制作课件，把复杂的知识简单化，让学生们容易理解。在线上托管服务中，老师们耐心解答难题，学生们积极参与课堂回答问题，在老师们细心地教导下，多数学生掌握了新的知识，英语学习有了较大的提升。

物理教师李亚楠

        物理是升入初二的学生接触的一门新课程。在学生的潜意识里，物理是非常不好学的课程，为了打破学生的这种固有观念和畏惧心理，在第一节课，我们从生活中有趣的物理现象入手，让学生知道物理是一门非常有趣的学科，主要研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象，并且物理与我们生活紧密相关。为了提高学生学习物理的兴趣，课下让学生利用身边的物品动手完成一个小实验并录制成视频，争取让每位同学都能参与其中，通过孩子们录制的视频，可以看出他们对学习物理的热情很高；在第二节课的学习中选取完成较好的实验视频和同学们一起分享，通过分享互动拉近了老师和学生之间的距离，学生对物理的学习有了一个良好的开端。

道德与法治教师潘颖

        停课不停学，为给学生们呈现优质、充盈、有效的网课，初二道法备课组反复钻研教材，打磨课件，对于每个知识点的解读全面而精确，对于时政材料的选择紧扣疫情防控热点，把战“疫”作为“活”教材深入研究，渗透到知识教育的各个环节。

历史教师李琦

        教学工作对所有教师而言是一份责任，而开展线上教学却是一项挑战。因为疫情的影响，我和学生们隔屏相约，自线上教学开展以来，我每天精心备课，用心上课，为教与学更好的互动赋能，确保听课学生一个都不会掉队。

地理教师李婷玉

        线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，在课堂上一触即发。对我来说，我将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，鼓励学生质疑、讨论， 通过连麦，丝毫没有减少互动的激情。对于学生，线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力，在明确学习任务的前提下，学生们通过家校本互不影响提交作业，进行真实反馈，与老师单线交流，提高了学生的学习积极性。

生物教师苏栋英

        通过复习旧知识，预习新知识，以托管学习的方式进行了网络教学，同学们互动积极，回答问题踊跃。虽然隔着一道屏幕，没有亲自见到他们，他们的学习热情和积极性，我依然能真实的感知到。希望这段时间的学习，能够促进同学们快速进入学习状态，也促进我在教学中努力前行。

        新初二年级学生热情高涨地投入网课学习中，很多家长极为关注孩子的网课教学，陪同身边共同学习，为孩子做出了很好的榜样！

        没有什么岁月静好，只是有人为大家负重前行！愿疫情早日结束！

图文：初二年级组

编辑：姜 芳

审核：五家渠第一中学教导处