为了进一步推进课堂教学改革，提升教师的教学水平，更好地打造高效课堂。8月27日上午，霞林学校特别邀请莆田市教学名师、正高级教师赖翩京莅临该校，作了一场《教·学·评”一致学案设计与实施》的专题讲座，给全体教师送来学术性与实用性兼具的引领和指导。
赖翩京围绕着四点展开：一、新课标及新教学的基本特征；二、新教学呼唤新教学方案；三、教·学·评一致的内涵；四、“教·学·评一致”方案设计与实施。她强调学生要真正学会，就必须实现信息的第二次转化，那就是要内化吸收，要对信息进行精细加工，要与生活进行串连，与文本进行串连，这是实现内化吸收，自我转换的关键环节。
参加培训的教师们不仅认真聆听，还不时地记录着、点头微笑着……
各年级老师现场结合本次学习进行教学案的修改和展示，并针对疑惑处提出问题，赖翩京逐一进行点评和解惑，并对教师学习的效果给予高度的肯定。还提醒老师在操作时要注意以嵌入式的评价为策略，促进学生的有效学习；要以学科实践活动为组织形式实现教与学的反转，倡导学后反思，整体性地设计作业，真正做到“教·学·评一致”。
最后，赖翩京指出要从以教为中心走向以学为中心，要从课时教学学习任务群教学做好“教·学·评一致”。我们要以“教·学·评”一体化为抓手，以精准的素养目标为导向，打造高效课堂。该校将在“教学评一致”理念的引领下，继续优化教学案，践行“学-探-练-结”的课堂模式，在新课程改革的教学研究上越走越远。
来源：莆田晚报 徐清
责编：杨美钦
编审：林荣友
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