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校庆倒计时丨木铎金声，滋兰树蕙，我们的支教回忆 ——林思宏：爱心相伴支教，鼓励学

故事 08-28 来源：青春北师

滋兰树蕙，初心不渝。1999年，北京师范大学首批加入“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”，组建北师大研究生支教团，至今已向各支教地输送了24届248名支教教师。24年风雨支教路，北京师范大学研究生支教团努力培育一批“四有”好老师、壮大“强师工程”队伍，一届届志愿者奔赴祖国各地，助力中西部基础教育事业发展，努力为建设教育强国与服务乡村振兴贡献青春力量。

站在百廿校庆新的历史起点，为进一步传承百廿精神，凝聚校友力量，充分发挥校友的引领示范作用，校团委面向历届研支团校友开展了“木铎金声，滋兰树蕙，我们的支教回忆”专访，挖掘支教教师的青春故事与感人事迹，通过线上线下相结合的方式与历届志愿者对话。

在成风化人中讲好西部支教故事，在薪火相传中聆听先行者的足音，感受他们投身祖国中西部崇高支教事业的火热青春，在赓续接力中汲取力量、砥砺前行。

校友简介

林思宏，女，1991年1月生，黑龙江省大庆市人。北京师范大学第14届研究生支教团志愿者，曾于新疆库尔勒市巴州二中石油分校参与支教工作，任教学科为语文和地理，并在当地学校担任校广播站指导老师。现任职于北京师范大学出版集团京师普教总编办公室。

校友访谈

受访人：第14届研支团志愿者林思宏

访谈者：第24届研支团成员蔡周迁吉徐思炜

坚定教育初心，积极面对挑战

刚到服务地开始支教工作时，林思宏就遇到了一个不小的挑战。本科期间学习中文的她，原本负责语文教学，但由于学校急缺地理老师，不久她便被调任到地理教学组，负责高一六个班的地理教学，教授高中地理课程中较难的自然地理。然而自高考后，她就没有进行地理方面的系统学习。“那时候我就要自己一边学一边教，这是一个比较大的挑战。”

除了要面对教学科目转换上的困难，林思宏还要不断磨合与学生的相处模式。“我负责的学生大多会选择理科，不太重视高一地理。再加上我个人性格也比较温柔，不太能‘震慑’住学生。因此，学生不愿意学，课堂纪律也不太好。”

然而，这些困难都没有让林思宏退却。她积极向学校的老师请教，掌握适当的教学方法，认真教授知识，为学生们答疑解惑。同时，她也不断调整自己的心境，适应现实情况。面对不同的学生，她会采取不同的相处模式和应对方法。遇到不主动学习的学生时，她会针对这部分学生的情况与班主任进行更多交流沟通。通过自我心态的调整和教学方法的改进，林思宏渐渐克服了学科转换的困难，同时也掌握了与学生相处的技巧。

让爱奏响生命的乐章

在第14届研究生支教团志愿者们来到库尔勒市参与教学工作后，遇到了一位满怀对知识的渴望，但在刚刚踏进高中校门不久就被病魔阻挡了去学之路的学生。“杨小莉同学是库尔勒四中的，她刚刚入学军训就发现了身体上的问题，而她的家庭状况不是很好。我们去当地前就已经了解了她的身体状况和家庭状况。到了当地，我们做的第一件事就是到她家里去看望她。”

林思宏和队友们一致决定，尽自己的能力帮助杨小莉战胜困难，实现健健康康、努力学习的愿望。他们积极为杨小莉进行募捐宣传，经常去看望她，并且时刻关注着她的心理健康状态。“帮助杨小莉同学是我们整个支教团一整年都在做的事情。当时在库尔勒四中进行募捐时，我们支教团进行协助，写一些宣传的文案，之后也去到病房看望她，在四中的支教老师也对她进行学习上的帮助。此外，我们有一位队员担任学校的心理老师，在杨小莉同学生病期间也对她进行了心理疏导。”

“让爱奏响生命的乐章”——爱心募捐仪式在库尔勒四中举行，滴水成海，聚沙成塔，涓涓细流，汇成大爱。在北京师范大学第14届研究生支教团的倡议下，库尔勒市西部计划志愿者、库尔勒市第四中学师生、社会爱心人士共捐出善款80712.16元。