为更好的引导公众走进湿地，认识湿地，推广湿地保护理念，充分展现松雅湖公园“以自然为师”“与湿地为友”科教平台的作用，8月24日-27日，松雅湖自然学校围绕认识湿地动植物为主题开展了2022年生物多样性夏令营。

40位身着统一营服、营帽的同学分两期聚首松雅湖，在老师们的带领引导和讲授下，认真学习各种湿地知识，在游戏中激发探索求知，开展环湖之行培养坚持毅力的同时强化对动植物的特征学习和辨析。学员们用手中画笔画出松雅湖的绿地图，为暑假生活画上圆满的句号。

储备知识，解密生物多样性

夏令营为学生们制定了丰富多彩，通俗易懂的课程，在课程《打开生物多样性之门》中，大羊老师带领同学们学习了生物多样性的定义、重要性、面临的现状、目前采取的保护措施以及取得的成效。从物种多样性、基因多样性和生态系统多样性三个方面讲解了生物多样性的奥妙。在科普课——《鸟、植物、昆虫与湿地》上，大羊老师主要为大家讲述了湿地类型、湿地的重要性以及保护措施。还在《如何观察一棵树》中学习树种分辨、树龄判断等，通过植物识别、夜观昆虫和观鸟了解松雅湖的同时对生物多样性有了更深的理解。

户外课堂，以自然为师

教育理念倡导“在做中学”，为了让课堂更加接近大自然，老师们精心设置了各种各样丰富有趣并融合各种湿地动植物知识的游戏，把课堂建在户外，把知识放在大自然。在“猜猜我是谁”游戏环节学员们通过描绘动植物的特征来获取对方的自然名，进一步加深对知识的掌握。孩子们在“大风吹”“湿地对错”两个游戏中也认识丰富多彩的松雅湖植物。在此次夏令营活动中，还结合公园特点，开展了夜观昆虫和远处观鸟两个特色户外活动。在手电筒的微光下，近距离观察昆虫的美；用望远镜去探访鸟儿的起居；学员们围坐在松雅湖草坪上，观看生物多样性的纪录片，充分利用广阔的自然为孩子们展现了无尽精彩的湿地生活。

环湖之行，画出松雅湖的多姿多彩

学习需要毅力的支撑。两天时间，自然学校还组织学生们完成了松雅湖10公里的徒步，团队队员相互帮助，并肩作战，在收获友谊的同时收获满满的知识。环湖之行结束后，同学们两人成队开始了“我的树”和“微观之旅”的游戏。在营期的最后，同学们以组为单位，画出松雅湖的绿地图，并把识别的植物、印象深刻的昆虫以及观看到的鸟儿的位置标在地图上。通过老师和志愿者们的实验、讲授、引导和鼓励，孩子在自然中体验、探索、思考、总结、最后得到启发，学会在以后的生活中克服对自然的恐惧，学会在广大的天地中寻找乐趣。

据了解，长沙县松雅湖湿地自然学校由松雅湖国家湿地公园与长沙市野生动植物保护协会共同组建，主要针对长沙地区社会公众开展湿地环境教育。自然学校坚持以自然湿地生态为师，面向大众进行科普湿地生态及人文知识，截止目前，已开展课程200余期，冬夏令营活动12期，共计3500余名中小学生接受了湿地自然知识培训，成为市民学习和参与环境保护的社会公益平台。