暑假，是从家庭走向社会，从校园走向自然，自主发展个人爱好和兴趣、增长见识、增加历练的最佳时机。为了让同学们能过上一个安全、文明、健康、快乐的假期，在多形式的个性化作业中注重学生兴趣、能力、价值观等的培养，最终指向推动“双减”的落实。河南省安阳市内黄县第七实验小学创新设计丰富多彩的暑期体验式作业，打破了学科界限，整合了多学科知识，引导孩子们探索大自然、当小推荐官、做小管家、当小作家……在生活中主动观察体验、积极动手动脑，在主题综合实践中体验幸福成长的快乐，通过感、思、悟、行等做到学思践悟、学做结合、知行合一。

一、实践篇——我爱我的家乡

本篇章体验式活动主要抓住“爱”字，通过学生的介绍和图片、视频资料，让学生体会到家乡值得我们自豪；在探寻红色革命踪迹中，讲好“红色故事”。使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，用实际行动为家乡争光添彩，勤学向上、立志建设家乡，从而激发学生热爱祖国、建设祖国之情。

二、探究篇——我爱大自然

 在这一篇章中，引导孩子们走近大自然，指导学生运用听觉、视觉、嗅觉等多感官参与的方法去发现一个新鲜的世界，孩子们用独特的视角记录下了自己寻找到的“小世界”。在孩子们的反馈中，听：有鸟叫、蝉鸣、雨声、蛙声、虫叫；看：有火烧云、知了的蜕变、大雨到来前后的变化……

这是一个三年级的学生的观察日记：傍晚，天空中出现了一朵朵火焰般燃烧着的晚霞，晚霞呈四边形，一片片、一簇簇，在太阳的映射下发出金灿灿的光芒。渐渐地，晚霞变成了一团小小的火焰，然后越来越大，上半部分的颜色逐渐变淡，下半部分越来越红，最终竟然变得如同鲜血一样红。

三、自主篇——我是家庭小主人

家是温馨的港湾，家是我们成长的地方，孩子是家庭的小主人，应该为家庭的美好贡献一份力量。暑假里，孩子们积极参与“我是家庭小管家”活动：持续性的记录了一个月的家庭账本；做家务如负责家庭卫生的打扫、做一次饭菜等家庭劳动管理；还学着主持家庭会议……不仅增强了孩子们的家庭责任感，也能让孩子们体会到父母的不易，促进了亲子关系的发展，更能锻炼孩子们的动手能力，一举几得的好事情，我们当然不会错过！

四、影视赏析篇——我的假日休闲

在这一篇章中，孩子们结束了一学期的紧张生活，在老师的引领下，通过有节制地观看有益于身心健康发展的电影、电视节目、纪录片；收集名人轶事；制作国旗图册等多种方式丰富暑假生活。在学生的反馈中，我们得知：《诗词大会》让他们感受到了中国古诗词的魅力，领略了中华传统文化的博大精深；《芝麻开门》使孩子们感受到科学知识的奥妙，激发了他们爱科学、学科学的意识；《百家讲坛》让他们在名家的陪伴下了解华夏文化的灿烂，感受中华历史的悠久……

五、阅读篇——我爱阅读

阅读是学习的养分，整本书的阅读更是与世界深度对话。在整本书阅读中，老师们首先是在教材的阅读推荐中筛选出适合本年级学生的书目，其次是通过方法指导，引导学生开展沉浸式阅读，学会思考，读活整本书。在这一篇章中孩子们以各种形式记录了自己的阅读时光。

六、成长篇--我们一起成长

暑假里，引导学生通过种植植物或饲养一个小动物，在观察与相处中，感受生命的奥妙，进行生命的教育，还通过结交一些志同道合的好朋友，指导孩子学会与人交往，提高社交能力。

请

七、挑战篇——我越来越棒

暑假中，引导学生在运动（跳绳、打球等）、写字、下棋、或者自己的兴趣爱好等方面，勇于挑战自我，丰富暑假生活。

在生活中学习，在学习中生活。这份暑假体验式作业由课本走向生活，包含丰富多元的学习，贴近生活，致力于提升学生的综合素养，既“接地气”又充满“语文味”。在当前“双减”的大背景下，此次暑期体验式作业展示，我们看到了内黄县第七实验小学学子们勤勉认真、脚踏实地的学习态度，看到了他们热爱生活，追求探索的可贵品质。清风明月，未来可期，相信同学们只要继续秉持这种切实用心的态度，定会在新学期展露新姿态，奔向新高度。