3月15日，由首都师范大学承担的教育部教材局委托“开展中小学书法教育实施情况调研及推进指导工作”项目启动会，以线上、线下相结合的形式在首都师范大学学术报告厅成功举办。会议由首都师大党委常委、副校长李小娟主持，教育部教材局一级巡视员申继亮、教师教育中心主任王海燕、社科处副处长李学文、初等教育学院院长刘慧、课题组成员、合作单位及部分师生参加了启动会。

李小娟首先介绍参会领导、合作单位并深表感谢，指出首都师范大学的书法学科在国内影响有很好的声誉，学校提出“无书法，不师范”的口号，激励着师范生重视书法素养。初教院在国内“小学教育”专业领域处于领头羊的地位，于2020年成功开办书法学（初等教育，师范）本科专业，在当前新课标背景下，研讨继续发展、完善基础书法教育，意义重大！

刘慧代表学院讲话，她感谢教育部教材局将此次工作交给首都师大初教院研究团队，认为这不仅是书法学专业、学院和学校的大事，更是关系到全国基础书法教育的大事。学院具有全科优势，与基础教育一线联系密切，能为工作做全方位的支撑。

中国书法文化研究院叶培贵教授重点感谢了教育部教材局的信任并表示全力协助项目组开展工作。他指出，教育部教材局在此阶段启动项目，进一步实施“书法进课堂”的工作，是文化自信的具体体现。

课题组组长赵宏教授以“增强文化自信，提高美育水平——新课标背景下，继续完善发展基础书法教育”为题汇报工作方案。他从开展中小学书法课落实情况调研、指导中小学书法教育实践、《中小学书法指导纲要》修订建议三方面做了讲述。

合作单位代表北京市平谷区教委主任路宝银、杭州市萧山区教育局代表盛政，表示长期以来与首都师范大学有着良好的合作基础，将积极参与这项工作。

申继亮指出，书法是中华文化的瑰宝，是传承弘扬传统文化的最有效载体，首都师大在书法教育方面有着传统优势。他提出“一个高地、四个中心、两个常态化”，希望学校成为中小学书法教育的高地，成为书法教育研究中心、书法教育人才培养中心、书法教育学术交流中心、书法教育咨询服务中心，并希望首都师大在对全国中小学书法教育状态进行常态化监测，在常态化指导方面有所思考和布局。

最后，李小娟宣布项目工作正式启动。

（来源：初教院；作者：刘梦麒、周侃；值班编辑：陈巍文；责任编辑：陈巍文；排版：蒋天泽）