购书中心的热门书架前围满了小读者。

卯瑞珠与妈妈共享阅读时光。

新学期将至，回顾中小学全面实施“双减”政策以来的第一个暑假，学生们不再奔波于各类补习班，他们有更多时间去发展自己的兴趣爱好，其中，阅读成为许多学生的首选。那么，他们是如何度过“双减”后的第一个“书”假的？从中，他们又有哪些收获呢？带着这些疑问，笔者通过调查问卷和走访江门市购书中心、龙溪湖阅读中心等地，了解江门市中小学生的暑期课外阅读情况。

文/图 苏颖 罗双双

暑期阅读热升温 居家阅读占多数

8月17—24日，本报通过在“青苹果校园”微信公众号发布调查问卷，了解江门市中小学生的暑期课外阅读情况，共收回有效问卷1160份。调查问卷结果显示，超五成学生表示喜欢阅读，近七成学生是基于兴趣爱好选择在假期阅读课外书。35%的学生表示相较去年暑假，阅读时间有明显增加。在阅读场所的选择上，94.14%的学生选择居家阅读，40%以上的学生则表示会去图书馆和购书中心看书。

笔者在8月下旬走访江门市购书中心发现，不少中小学生来到这个清凉安静的环境里看书学习，享受阅读带来的乐趣。走进购书中心的“书吧”，里面更是人山人海，他们有的专心致志地书写暑假作业，有的边看课外书边做笔记。店内“学生名著”“少儿文学”“科普”等类别的书架前也是坐满了“小书迷”。除了少数学生有家长陪同，大部分学生都是安静地享受属于自己的阅读时间。尽管如此，购书中心相关负责人高振荣表示，这个暑假来购书中心的学生相较往年有明显减少，客流量下降超20%。“由于‘双减’政策落地，购买教辅类图书的需求相应减少，加上这两年疫情的反复也对客流量产生较大影响，很多家长选择让孩子居家阅读。”高振荣说。

“悦”读生活齐分享 充实有益共成长

常言道：“书籍是我们最忠实的朋友。”在这个假期，江门这群爱阅读的“小书迷”和他们的“朋友”之间发生了怎样有趣的故事呢？从中，他们又有哪些收获呢？

“我在这个假期阅读很多军事相关的书籍，了解到很多军事武器、装备、训练项目和地理气候等知识，觉得特别充实。”江门市紫茶小学六年级学生刘昌昊几乎每天都会和同学赵炫羽到书店“报到”。他们表示阅读除了可以放松心情，开阔视野，丰富自己的知识外，还可以汲取精神养分，修身养性。

江海区博雅学校六年级学生卯瑞珠在这个假期也是收获满满。从小受到妈妈的影响，卯瑞珠养成爱读书的习惯，每天在家坚持至少半小时的阅读。除了在家阅读外，这个假期妈妈还会带她和弟弟到龙溪湖阅读中心。她表示虽然选择书籍时，家长不会过多干涉，但会建议她多读名著或历史类的书籍。“我喜欢反复看一本书，因为每读一遍都会有新的收获，反复阅读也可以加强记忆，当身边没有书的时候，自己就可以回味曾看过的内容。”卯瑞珠表示，由于长期大量阅读，她不仅收获很多课外知识，作文水平也得到明显提升。卯瑞珠的妈妈张女士表示，现在语文阅读越来越重要，她希望通过引导孩子多读书，从而学习到更多的知识，提升学习素养。

阅读需要好习惯 选择好书很重要

采访过程中笔者发现，暑期课外阅读呈现出较大的自主性，学生一般根据自己对内容和题材的喜好自主选择书籍，青春文学、悬疑推理、科幻小说等都是较受欢迎的书籍类别。那么，我们应当如何更好地引导孩子选择书籍？对此，小学语文高级教师、广东省特级教师、新会圭峰小学副校长胡务娟认为，家长、学校及其他适合阅读的场所都应该做出相应指引，帮助孩子在有限的时间里阅读有用的书籍。

“学校应做好引导，结合各年级特点推荐阅读书单，开设相关的阅读比赛，如读书笔记摘抄展览、读后感比赛、好书推介等；书店应加大经典名著导读宣传指引，吸引孩子阅读；家长应积极配合，努力成为孩子的榜样，与孩子共读，做好陪伴者、聆听者、分享者的角色。”胡务娟表示，暑假正是孩子积累阅读经验的好时期，建议家长可以在家创设一个比较安静舒适的角落，让孩子愉悦地阅读。

在书籍选择方面，胡务娟建议道：“我们可以让孩子阅读新课标推荐的书目，如教材中《快乐读书吧》推荐的书目，孩子在阅读的过程中，既拓展了阅读量，还很好地把课内和课外阅读结合起来，做到提前预习，一举两得。我不建议孩子阅读思想不健康的、只为畅销而取悦孩子的、影响他们三观的书籍。”此外，胡务娟建议学生：坚持每天阅读，每天至少阅读半小时；坚持读完整的书，坚持带着问题去读书，提高独立思考能力；学会迁移阅读，培养广泛阅读、深度阅读的习惯；勤做读书笔记，学会积累，学以致用。