5月22日，振兴区教育系统携手丹东六中教育集团，拉开“小初衔接”活动帷幕。

一大早，六纬路小学、站前小学、安民中心小学的领导和老师齐聚丹东六中。他们走进课堂，聆听六节课堂教学。在听课过程中，来自小学的教研员、教学领导和学科教师们结合自己平时教学探究初中与小学课堂教学的异同点及联系点，寻找最适合学生过渡与衔接的教育教学方式。

精彩的课堂教学结束后，教师们齐聚一堂，开展小初衔接座谈会，共研共思商讨衔接模式。活动中，振兴区教师进修学校带领的小学团队与丹东六中初中教师代表进行“聚焦课堂，共研衔接策略”专题沙龙研讨。小学团队结合自己的听课情况及自己的日常教学工作谈出自己的听课感受及思考；初中教师代表则结合丹东市小升初学业评价阅卷情况及目前七年级学生在校的表现，谈论他们对小初衔接的看法。随后两个团队根据数学、语文、英语三个学科的课程标准和各自学段的教材，畅谈在小学和初中阶段应如何对学生的学习基础、学习习惯、心理适应及思维方式等方面为学生提供帮助和衔接。

此次交流活动为振兴区教育系统小初衔接研究的推进提供新的机遇，接下来，将以此为契机，立足“美遇生命课堂”，以融创的教育行动促成生命的美好遇见，开发更加多元化、体系化和特色化的衔接活动，助力学生成长。活动旨在深入贯彻落实“双减”政策及学段衔接理念，进一步提高义务教育阶段教育教学工作的连贯性和有效性，在振兴区教育局大力支持下，振兴区教师进修学校在前期持续开展“幼小衔接”的基础上启动“融创美遇——指向核心素养提升的小初衔接”活动。

供稿 | 侯春林/文  赵辉/摄  出镜/蔡萌萌 组稿 | 萌萌