潮新闻 记者 朱承

当前本科金融教育缺了啥？股市上涨能否提升居民消费意愿？中国企业的产业投资逻辑是什么？

图片来源：浙江大学

日前，“第三届全国金融研究院院长论坛”在浙江大学紫金港校区举办。“金融的学科发展和智库建设需要不断的交流与积累，才能紧跟时局，与时俱进。”浙江大学副校长黄先海教授表示，这样的交流能为深化金融学科建设、加强政策咨询研究、提升智库平台建设，进一步明确方向，理清思路。来自宾夕法尼亚大学、北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等60余位知名金融研究院和金融学科负责人齐聚一堂，交流观点、碰撞思想。

据悉，本次论坛由浙江大学金融研究院和浙江省金融研究院主办，共设“金融理论和实务前沿”“宏观金融”“数字金融”“学科建设”“公司金融”和“绿色普惠金融”6个方向，共10个主旨演讲板块。 

“学生的专业知识和技能的培养是必要的，但作为人才的培养是远远不够的，尤其在人工智能时代。”北京大学光华管理学院教授徐信忠指出，过去二十年中国的本科金融教育取得了巨大的成就，为社会培养了大批优秀的金融专业人士。但目前的教育过度聚焦于培养学生的专业知识和技能。

他认为，应该加强对学生思维能力、创新能力和价值判断力的培养。这就要求在大学教育中，除了金融专业课程之外，大力加强人文素养和科学前沿的通识教育，采用深度、对话式的教育模式，从而提升学生阅读、思考和形成自己独特观点的能力。只有这样在大学教育中把学生培养成“人”放在培养学生专业能力（即“才”）之前，我们才能培养出有思想、能够为国家和社会担当的未来金融行业引领者，为中华民族的伟大复兴和人类文明的进步作出贡献。

武汉大学经济与管理学院教授宋敏提出要在数字时代重新思考数字经济与数字金融的关系。

“为何要重新思考这个关系？一方面，重新去梳理底层逻辑能够在数字时代帮助我们更好地理解经济与金融的关系；另一方面，这个也是回答业界人士不断提出的实际问题。”宋敏认为，数字金融本质上是数字经济的一部分。二者之间有共同的发展逻辑，基本的信息变革、数字技术变革与渠道变革。数字金融推动数字经济，承担着助力变革、深化服务和支持数字经济发展的使命；同时数字经济也为数字金融提供了重要的技术基础、客户群体基础与数据基础，为金融服务提供了更好的服务场景与大量信息，更有助于金融效率的提升。

“一个市场经济的主体运营最关键的四个字：投资、融资。钱从哪里来、往哪里投，是根本问题。”浙江大学产业投资研究中心主任包纯田以“努力探索中国企业的产业投资逻辑”为题做主旨演讲，他发现目前越来越多的制造业内卷得厉害，一些公司陷入恶性竞争之中，导致阶段性亏损很普遍。同时，现在公募基金的经理多数还是以短期分析为主，利用现在的基本技术判断，很少对产业内在逻辑进行研究。这无法判断哪个阶段的企业价值更大，在什么情况下投资，怎么投更好。“美国一位专家对化工和医药两个行业研究之后得出一个结论，一家公司的公司基因和能力边界对分析企业、判断企业的发展阶段和价值非常有用。从不同发展阶段的产业发展的逻辑开始，以浙江为重点，研究什么样的公司价值最高，从理论提炼上能发现中国企业自身成长逻辑中的道理，可以为机构做一些参考。”包纯田指出。

中南财经政法大学副校长周铭山探讨了国有资本、股权联结与企业自主创新能力的相关问题。他们团队研究发现，国有资本通过股权联结可以积极推动企业的创新活动，并协调金融资源、技术合作、本土市场需求创造和投资者行为协调等方面发挥重要作用。这对于提高我国企业的自主创新能力具有重要意义。 

股市上涨能否提升居民消费意愿？广东金融学院副校长易行健对此开展研究探讨，他表示在“双循环”发展格局与“共享发展”的背景下，我国居民家庭消费不平等问题同样突出，居民家庭的风险金融市场的投资不足。借助模型推理和实证分析，他发现2014年股市上涨这一事件使得市场参与者家庭的消费支出水平提升了约7%，消费数额增加了约0.932万元。“保持资本市场健康发展不仅有利于维护金融稳定和提升投资者福利水平。”易行健建议，监管层应切实维护股票市场的健康发展，此外我们要更多的机构投资者的基金来投资股票市场，并且需要关注背景风险以及社会保障。

西南财经大学金融学院院长王擎则提出，在扶贫贷款中，金融扶贫的效果具有不确定性，贷款要和人力资本的提升，或是和帮扶政策相结合，才能产生比较好的效果，即授人以鱼，不如授人以渔。“我们发现，如果有致富带头人的帮扶，对农户的带动和效果是非常显著的，平均收益可以增长12%。因此，金融扶贫政策与人力资本帮扶相结合具有重要意义，对于提高农村居民收入和改善生活状况具有显著效果。商业银行在提供资金的同时，应考虑提供其他人力资本提升政策，以实现更好的扶贫效果。”