为推动疫情防控期间中小学线上教学教研工作有序高效进行，切实保障中小学线上教学教研质量，记者从成都市教育科学研究院获悉，市教科院专门出台了《成都市线上教学教研指导意见》，就学校开展线上教学和教研工作提出了具体指导建议。

针对课堂管理困难、师生互动延时等问题，改进线上教学方式

线上教学可能具有课堂管理困难、师生互动延时、学情反馈滞后等缺陷。区（市）县教研部门和学校要针对目前线上教学存在的问题，进一步改进线上教学方式。如采用“在线直播教学”或“观看线上课程视频+在线讨论与答疑+作业布置与反馈”等多种线上教学模式。

教研部门和学校要依托优秀教研团队做好课堂教学设计，要指导教师设计“小而精”的线上学习任务，营造互动式、沉浸式的课堂氛围，课堂要给学生思考留白，增强学生的学习体验感与课堂参与度；要指导教师充分利用信息技术丰富学习内容的呈现方式，如制作重难点知识的微视频、小程序，提供线上课外拓展资源等；要指导教师加强教学管理，借助网络平台增加视频互动、随堂练习反馈、学生随堂问答等环节；要指导教师不定期评估教学目标的达成情况，适当降低教学重心、控制教学难度、放缓教学节奏等，以照顾到不同层次学生的学习需求。

小学三至六年级每天线上学习不超过80分钟，每次连续学习不超过20分钟

区（市）县教研部门要按照不同年级学生身心特点，科学制定学习计划，指导学校的线上教学落实“双减”政策。要统一制定作息时间表，适当延长课间休息时间；要指导学生调整居家学习的作息时间，按照课程表的时间开展学习，养成居家学习好习惯。

教研部门和学校要合理规划课时时长，指导学生坚持做视力保健操，防止学生用眼过度。原则上建议小学一、二年级主要安排活动化、游戏化、生活化的学习任务，教师根据需要开展线上答疑辅导；小学三至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；初中非毕业年级每天线上学习时间不超过150分钟，每课时不超过30分钟；初中毕业年级和高中每天最多安排6节课，每节课不超过40分钟。每两节课中间休息时间不少于15分钟。

除一、二年级，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟

区（市）县教研部门要按照国家、省、市关于学校作业管理的文件要求，结合本区域实际，制定区域线上教学作业设计与实施指导意见等相关制度，举办关于高效作业管理的线上教研活动，针对学生在居家学习中遇到的作业问题开展研讨，减轻学生作业负担，及时解决学校、教师反馈的共性作业问题，进一步提高学生作业质量。

学校要加强教研组、备课组的线上作业精心设计与实施、有效批改与分析、科学讲评与辅导等环节的有效管理，将作业设计纳入学校线上集体备课的内容范畴，整体统筹作业体系，提升作业的科学性和统整性，做到“控量、减负、提质、增效”。

教师要针对学段学科特点，结合学生居家学习实际，统筹规划书面作业与实践作业，分层布置“基础作业+拓展性作业”，及时批阅、反馈、指导学生作业。确保小学一、二年级不布置书面家庭作业；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。不得强行要求家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业等，不得向家长布置作业。

成都日报锦观新闻 记者 赵子君 责任编辑 何齐铁 编辑 刘永豪 图片 成都市教育局提供