近年来，金塔县委、县政府高度重视教育事业发展，始终坚持教育优先发展战略，以办好人民满意教育为总体目标，把持续改善办学条件作为一项重大政治任务和民心工程摆上重要议事日程全面推进，统筹实施“全面改薄、义教薄改与能力提升、高中办学条件改善、中职基础能力建设、学前教育推进”五大教育工程，真正实现了让城乡孩子在同一片蓝天下共享教育公平阳光的目标。

教育的变化，“我”有话说

如今，在金塔，无论您走到哪里，但凡看见高高飘扬的五星红旗、塑胶运动场，以及镌刻着教书育人名言的最美建筑，那一定是学校。对此，学生们感悟最深，“优美的校园环境，让我们的在校生活更加温馨，新建的运动场、篮球场等运动场地让我们的课外活动变的丰富多彩”。家长们也深有体会，普遍表示：“孩子在这样美丽的学校里学习、生活，我们家长很满意、也很放心！”农村教师们感叹道：“以前的学校，教室都是平房，操场晴天有灰、雨天有水，宿舍、食堂条件也有限，图书室、实验室更是聋子的耳朵。现在，学校新建了教学楼、公寓楼、餐饮中心等，配备了多媒体教室和理化生、科学等实验室，还有很多图书和体育器材，我们也有了周转宿舍，有了更好的‘落脚’地方，生活顺心了，工作也安心了。”

让优质教育资源均衡化

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这是金塔县委、县政府向全县人民作出的庄严承诺。金塔县是农业大县，经济发展后劲不足，财力十分有限，但对教育事业的投入却十分慷慨，坚持哪怕只有一元钱也要用在教育上。将优质教育均衡发展作为民生首要任务，全面推进学校项目建设、教育教学设施装备的配备，提高教育教学质量，着力创建最好的办学条件。

2020年以来，在县委、县政府大力支持下，先后启动实施的金塔县中学迁建项目、金塔县第二幼儿园、金塔县第三幼儿园和金塔县金瑞科创城幼儿园建设项目，总投资达5.93亿元。项目建成后，金塔县中学搬迁至新校区，金塔县第二中学整体搬迁入城。金塔县中学新校区的启用，满足了人民群众对优质教育的需求，为金塔教育事业高质量发展奠定了坚实的基础。同时，切实缓解老城区公办幼儿园办园压力,化解学前教育学位供需矛盾，全面提升全县学前教育办学质量和水平。

全面改薄、薄改与能力提升项目实施以来，全县先后投资1.71亿元，完成了全县中小学教学楼重建、运动场改扩建、教师周转宿舍、食堂改扩建及厕所改造提升等校舍维修项目361个，其中土建项目163个，设备类购置项目198个，新建校舍4.8万平方米，维修校舍13.61万平方米，改造体育运动场11.78万平方米。着力提升信息化水平，新建录播教室11个，智慧教室89个，建成了金塔教育城域网和金塔智慧教育云平台，完成了22个学区（校）内网升级全面改造和无线WTFT全覆盖。购置艺体器材、计算机、电子白板等4500余（台）件，学生课桌凳15020套，新增图书3万册，安装校园饮水机288台，架设校园安保监控设备560套，学生食堂全部达到了标准化建设要求。这一组组跃动的数据彰显着“薄改”的成效，见证着学校的变迁，更是一份份闪亮的纪录表与成绩单。

让师生生活环境舒适化

为改善学校卫生设施条件和提高师生文明程度，县教育局借力农村环境综合整治强劲东风，投资1000万元在全县农村学校实施了“小厕所大教育”工程，将学校原有旱厕全部按照够用、实用、美观和环保标准改造为水冲厕。为切实保护青少年视力，有效避免传统照明对学生视力的影响，县教育局投资515万元，实施了中小学采光护眼改造提升项目，惠及学生13895人。同时，为有效落实县域生态环境建设任务，投资3600万元实施了18所农村中小学、幼儿园 “煤改电”和10所城区学校食堂“煤改气”工程，淘汰了农村学校现有燃煤锅炉、城区学校燃煤灶台，实现了学校清洁供暖，提高了师生生活环境质量，推动全县学校供暖、供餐模式步入了绿色环保快车道。

教育建设项目的大力实施，极大改善了全县中小学办学条件，促进了学校教育环境整体提升，真正实现了从薄弱学校到人民满意教育的大变身。走进金塔，最安全的建筑是校舍，最靓丽的环境是校园，最舒适的“家园”是学校。