慈善公益报（本报记者 张迎迎）又是一年开学季，随着各地大中小学校陆续开学，安静的校园再次焕发生机。今年的开学第一课，劳动教育成了热门话题。

　　据悉，今年4月，教育部印发《义务教育课程方案》并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。

　　为此，今年秋季的“开学第一课”，各级各校精心策划、组织开展了形式多样、内容丰富的劳动课，旨在帮助学生们以良好的精神状态迎接新学期，开启新征程。

校内，劳动体验开启新学年

　　新学年开学第一天，江苏省盐城市建湖县汇文西路小学把农场搬进校园，通过开展果蔬采摘、家禽喂养让同学们在劳动中体验不一样的开学第一课。

　　建湖县汇文西路小学六年级的同学们在老师的带领下来到校园“慧美生态园”学习辨识采摘成熟的毛豆、清理各班责任田里的杂草，学习喂鸡、羊、兔子。孩子们尽管双手和鞋子上沾满泥土，仍笑得很开心。

　　“我在我爷爷奶奶家也看过鸡，但没有喂过，这次学校把我们带到这里来喂鸡，我觉得挺有趣的。”该校六年级学生乔盛垚激动地说。

　　据悉，盐城市建湖县多所中小学把清洁卫生、农业生产劳动、公益志愿服务等形式多样的劳动实践教育作为开学第一课，培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动品质以及基础的劳动技能。

　　在湖南，长沙市芙蓉区育英西垅小学迎来了以“五育并举促成长，劳动教育开新篇”为主题的开学第一课，让孩子们在“做中学，学中获”。福建省漳州市程溪镇下庄小学开展了一场“别样开学第一课 退役军人进校园”活动，退役军人林旭随即展开实地教学，手把手传授野炊劳动技能。

校外，劳动基地受欢迎

　　除了在校内开辟劳动教育场地，不少学校还在校外选定劳动基地。

　　浙江海盐大头菜是当地的特色食品，为让学生了解家乡特产，城西小学成立“大头菜工作坊”，让学生亲身参与这道地方特色美食的种植、采收、腌制等过程，在劳动实践中感受家乡魅力。

　　“这么粗的草要拔掉，因为影响果蔬的长势。”开学报到第一天，城西小学劳动实践教育基地里格外热闹。学校劳动教研组长、专职劳动教师沈群娟带着学生除草、采摘果蔬，修整这块承载着学生们丰收喜悦的乐园。

　　据悉，城西小学劳动实践教育基地有个好听的名字——楝园。楝园去年3月开园，占地6亩，划分了果蔬区、动物养殖区、草药区、稻虾养殖基地等劳动区域。

　　“今年，我们还将借助园内‘城西大头菜工作坊’的建设成立，让学生亲身参与大头菜的种植、采收、腌制等过程，用劳动实践感受海盐土特产魅力。”城西小学德育主任赵佳惠说。接下来，通过开展一系列劳动活动，培养学生意志力和劳动品质，这也将成为评价学生综合素质的一项重要标准。

　　在贵州省，遵义市余庆县大乌江镇凉风小学把开学第一课搬到了金灿灿的稻田里，学生在当地农户的帮助下，认真学习割稻谷、打谷子的方法和技巧。在江西，南昌市育新学校组织学生采摘蔬菜，在劳动中体验不一样的“开学第一课”。

　　“双减”之下，教育不断回归初心和本真，劳动教育作为开学第一课的主题，不仅可以帮助孩子们培养劳动观念，还可以树德、增智、强体、育美，厚植孩子们的劳动情怀，让劳动蔚然成风。