9月6日，教育部举行“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动的第十一场新闻发布会，聚焦党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效，发布了2022年全国教书育人楷模名单。

我国专任教师总数达1844.4万人，量质齐升

教育部教师工作司司长任友群介绍教师队伍十年建设改革发展成效及第38个教师节系列宣传庆祝主要活动安排。（中国教育报记者 张劲松/摄）

据教育部教师工作司任友群司长介绍，十年来，全国教师队伍实现了量质齐升。我国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，增幅达到26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化，小学教师本科以上学历从十年前的32.6%增加到去年的70.3%，职业教育“双师型”教师超过50%，高校硕士研究生导师从22.9万人增加到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增加到13.2万人。这支规模宏大的高素质专业化的教师队伍，成为了支撑世界上最大规模教育体系的“大国良师”。

十年来，中国特色高水平教师教育体系建立建强。建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特色教师教育体系，实现由“中师、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升。基础教育教师培养培训成效显著，实施部属师大师范生公费教育，十年招生8.5万人，90%毕业生到中西部任教。

十年来，教师地位待遇不断提升。建立了教师工资保障长效机制。各地基本实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。完善中小学教师收入分配激励机制，绩效工资发放有效体现教师工作量和工作绩效。全面实施乡村教师生活补助政策，中央安排了250.1亿元，惠及中西部22个省份725个区县7.6万所乡村学校130余万名教师。推进高校教师薪酬制度改革，落实以增加知识价值为导向的分配政策。

十年来，全社会尊师重教氛围持续浓厚。建立了以人民教育家、全国模范教师、全国优秀教师为代表的教师荣誉表彰体系和以时代楷模、全国教书育人楷模、最美教师为代表的教师选树宣传体系。选树宣传“人民教育家”于漪、卫兴华、高铭暄，“七一勋章”获得者张桂梅，“时代楷模”李保国、黄大年、陈立群等一大批教师重大典型。表彰全国模范教师和优秀教师4300余名、全国教书育人楷模135名、最美教师120名，引领广大教师见贤思齐。

任友群表示，未来将推进职称改革，深化教师评价改革，提高教龄津贴标准，完善教师工资待遇长效联动机制。国务院教育督导委员会办公室即将开展全国中小学教师减负自查整改，进一步营造良好的教育教学环境。

12位教师被评为2022年“全国教书育人楷模”

据中宣部有关负责人介绍，今年共评选出12位全国教书育人楷模，他们来自高教、职教、幼教、特教、基础教育等不同岗位。名单如下：

中国农业大学教授 康绍忠

山西机电职业技术学院教授 李粉霞

吉林大学教授 孙正聿

哈尔滨工程大学教授 杨士莪

上海市浦东新区特殊教育学校校长、教师 周美琴

江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长、教师 杨瑞清

安徽省六安市霍邱县第一中学校长、教师 杨明生

湖北省武汉市旅游学校教师 马丹

湖南省长沙市芙蓉区育英学校教师 郭晓芳

四川护理职业学院院长、教授 张先庚

甘肃省张掖市肃南县明花学校教师 安文军

新疆生产建设兵团第二师铁门关市第一幼儿园副园长、教师 孙怡

图源：微言教育

奥一新闻记者 蒋清君

来源：教育部官网