浙江新闻客户端评论员 刘晓庆

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临近教师节，“要不要给老师送礼”的话题又成舆论焦点。

9月6日，柳州某学校家委会要求家长凑钱给老师购买化妆品礼盒，一名家长表示不参加后，被要求退出家长群，事件曝光后引发网络热议。柳州教育局也针对这一事件发布公开信，呼吁家委会主动抵制请客送礼歪风邪气。

如该校家委会所言，发起集资的初衷是“尊师重教”，但由家委会统一组织、收费、采购的形式，使得他们的行为变成了“有组织的送礼”，数千元的礼盒也有“变相行贿”之嫌，失去正当性的行为却让美好初衷“蒙尘”。

此外，事件中更引人关注的点是，家委会居然要求不送礼的家长退群，实在是有些荒诞。送礼本该是不被公众认可的“潜规则”，但却被摆上台面成了不容反对的“霸王条款”。什么时候送礼成了“随大流”，而不送礼却被视为“叛逆”？该退群的不是这位反对送礼的家长，而是在群内公开道德绑架和指责他人的家长。

教育部门早就出台规定禁止教师收受礼品礼金，但规则上的“明令禁止”和现实中的“暗中操作”却形成鲜明对比，每年高考季、教师节、春节更是送礼“重灾区”。

实际上，送礼行为百害而无一利。“不送礼，老师就不会善待自家孩子”，这种想法是对老师专业能力的不信任，更是对其人格的侮辱；而“送礼犒劳”则可能让老师陷入“收受贿赂”的危险境地。其次，现实中很多家长不避讳当着孩子的面讨论送礼，这很容易让孩子产生“反正老师收了礼，一定会更照顾我”的想法，可能让他们从小就沾染“拿钱办事”、“塞钱送礼”的恶习，从而弱化了个体奋斗的意义。

教师是广受社会尊重的职业，他们以三尺讲台为阵地、以热血青春为底色、以诲人不倦为使命。而教师节的意义则是歌颂教师的敬业与奉献，弘扬尊师重教的风尚。

用礼物承载感激之情无可厚非，但家长也应正确看待“谢师恩”的问题。“礼”是对老师的礼赞，是尊师重教的礼节，而不是物化后的礼品、昂贵的礼盒。也要明白“价格和真心并不成正比”，亲手制作的小手工、教育孩子更尊重老师、积极配合老师工作，这些才是更有意义的礼物。

教育事业不是礼尚往来的商业生意，是需要全社会共同呵护的净土，不能沾染铜臭味。家委会作为家校沟通的桥梁，要把精力更多地放在促进家校合作上，而非钻研“歪门邪道”。而在家委会背后，学校也不能坐视不管，要把不能送礼的底线明确传达到家长之中，起到积极的引导作用。另一方面，送礼问题屡禁不止也倒逼我们反思监管是否到位，不能让“禁令”仅仅停留在纸面上。监管部门只有加大查处尺度、加重处罚力度，才能让各方形成“送礼不是小问题”的共识。