为有效防控疫情，确保广大师生生命安全和身体健康，贵州大学按照上级部门疫情防控规定和要求，结合学校实际，提前谋划，周密部署，积极筹备，确保教学工作有序开展，于9月5日全面实行线上教学。

提前谋划 有条不紊

自2020年以来，为应对复杂的疫情形势，保证教学工作正常开展，贵州大学每学期都会提前制定相关教学预案。

面对此次突如其来的疫情，在贵州大学校领导李建军、宋宝安等的精心部署下，贵州大学教务处、研究生院结合疫情防控实际情况，制定了详细的线上教学紧急预案，协助师生做好开课准备。

此前，学校通过建设贵州省金课、一流本科课程、混合教学模式等多种课程建设，为线上教学模式的开展提供了充足的教学资源，积累了丰富的经验。通过“学堂在线雨课堂”“超星课程教学平台”，建立网络课程档案、课堂方案，妥善做好教学安排，确保战“疫”时期教学畅通。做好平台“云”端培训，培训教师网络平台授课技能，充分利用线上教学优势。通过慕课、配音PPT、录播、视频会议、QQ群等，确保教学任务正常进行，学生“云”端按时上课。

此次，通过线上平台，本学期本科生2735门次、7966班次课程，硕士、博士研究生700多门次（其中10门公共课、130个教学班和600多门专业课）将有序进行。

精细管理 在线服务

为了保证战“疫”时期教学畅通，具体教学任务落实到位，贵州大学教务处建立了“贵州大学教研室工作组群”“贵州大学教务工作群”“贵州大学院长群”等，并依托教师、学生现有的教研室工作群、班级QQ群等发布信息，打造了基于微信群、QQ群的“信息传递-反馈-控制”的微教学管理体系，为顺利开展疫情防控期间的在线教学工作打下扎实基础。

9月3日，教务处督促任课教师结合学科专业、课程类别和教师自身实际，做好在线教学相关准备工作，制订详细的课程方案报学院备案，指导所有的任课教师和学生在课程教学平台上完成身份绑定，建立网络课程档案、课堂方案，妥善做好教学安排，保证教师和学生可通过课程教学平台布置教学任务和进行教学指导，做好线上教学准备。同时，完成教学督导人员的身份绑定工作，编写线上督导工作手册，保证督导人员对课程进行督导。

“我们主要通过校院两级督导、分管领导督导、科研室督导、学生助管督导等多线并行的督导方式实现多方式交叉督导，确保线上线下教学无缝连接，保质保量完成教务任务”。教务处处长向嵩说。

贵州大学研究生院副院长杨瑞东说：“我们的老师或借助学习通平台，或通过QQ在线作业，或通过微信小程序，有效组织学生分组、批改在线作业等，尽力还原线下课堂。努力做到线上教学不减效，充分保证了在线教学的效果。”

线上教学 云端传情

居家战“疫”期间，老师们认真备课，结合课程特点，对线上教学课程进行改进，穿插视频和动画，图文并茂，活跃了课堂气氛。新闻学专业任睿睿说：“这两天的线上教学活动给我的感觉是很有序的，老师会提前学习线上平台操作，调试好设备，同学们在课堂上也很积极地和老师互动，相比线下同学们没有那么害羞，会更主动地回答问题。”

老师们积极推动“思政育人”与专业教育的有机融合，将抗疫精神和爱国精神等内容融入课堂教学。“面对新冠疫情带来的困难，我会结合教学内容，引导同学们正确地面对我们今天遇到的困难，认清今天的国际局势。同时，教导同学们学好英语，用英语讲好中国故事，用潜移默化的方式对学生们进行思政教育。”外国语学院宁梅说。

疫情期间，老师通过微信、QQ、电话等方式关注学生健康情况指导学生学习和科研，及时跟进学生学习和研究进展。宁梅说：“线上教学是一个不断接受挑战，不断拓展创新的过程，此次疫情促使我开始学习各种在线教学的方式。”

疫情当前，坚守初心。线上教学，改变的是课堂形式，不变的是立德树人使命；云端学习，改变的是课堂距离，不变的是学生对理想信念的追求。“希望疫情赶快过去，早日回到正常的课堂上学习。”园艺专业樊海说。

来源：贵州大学新闻网

作者：胡敏敏 潘贤花 罗荣 欧阳琳 张小东

编辑：陈小芝

责任编辑：高秀娟

编审：张蝉