“青春有很多颜色，白色是我最坚定的选择！”——这是南京卫生高等职业学校学子的心声。

这十年来，有着百年传承的南京卫生高等职业技术学校，在健康中国战略背景下，快速转型，迭代升级，培养出一批又一批适应新时代需求的更高素质人才。

在第38个教师节来临之际，南京晨报联合南京卫生高等职业技术学校推出“非凡十年·谢谢您成就我”系列报道，深入采访南卫学子，聆听他们和老师共同成长与奋斗的故事，解读南卫教育密码，引导广大师生奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

今天，让我们一起来认识南京卫生高职校2022届护理1708班的优秀毕业生东瑞。中考进入南卫，东瑞在老师们的帮助和引导下，一步步接近理想，今年，21岁的他刚刚收到研究生录取通知书，将在这个夏天之后进入南京医科大学攻读护理学专业学术学位硕士。

老师给予专业帮助，在校就获国家专利

“我们家很多亲戚长辈都在医护行业，从小我就对医学有着浓厚的兴趣，希望在男性稀缺的护理行业获得更多机会。”东瑞英语成绩优秀，中考时南卫与伦敦国王学校的合办项目深深吸引了他。“第一次走进这个学校就喜欢上了，老师们耐心而专业，学长们优秀而亲切，解答了很多我的疑惑。”于是，东瑞正式成为了一名英语护理专业的学生，计划未来前往海外深造，学习护理专业的前沿知识。

从进入学校的第一天起，专业课老师就为大家指明了详细发展路径。

“我们的老师非常有经验，针对海外项目的选拔要求，不断提升我们对专业理论和英语语言的学习能力。”在校期间，东瑞以第一作者共发表3篇学术论文，其中北大核心、科技核心、WJCI期刊1篇，省级期刊1篇，国家新型实用专利1项，还有2项国家专利正在申请流程中。

在学术研究中，东瑞善于通过实践发现课题，如在省中医院老年科冲洗膀胱的工作，让他思考能否用导尿管替代平时练习输液时使用的假手臂血管，从而优化静脉治疗的护理教学模型。受到启发后，东瑞联系了学校老师陈晓敏，借助老师提供的理论知识和实验器材，最终合作发表了一种可回血静脉穿刺模型的专利。

在语言方面，他努力学习取得了雅思总分6.5的好成绩，还通过了南京师范大学英语专业的自学考试，与此同时利用B站的Osmosis渗透医学加强专业英语的学习在英语方面。“我学习英语的经验就是脚踏实地、多背单词、多看文章，勤奋才是最好的老师。”

突如其来的新冠肺炎疫情让东瑞调整了自己的求学计划。他下定决心先参加国内高校考研，为未来的就业扩大选择范围，提升发展潜力。

班主任成为强大后盾，实习考研两手硬

重新调整规划后，在老师们的建议下，2017年东瑞早早行动“专转本”，为之后的“专升硕”打下了基础。2018年中旬，他在修习本校课程的同时参加了江苏省高等教育自学考试，在两年内通过了护理学本科的所有理论和实践科目考试，于20年顺利获得本科毕业证书和学位证书。

次年，东瑞一边在江苏省人民医院实习，一边开始准备年底的研究生考试。省人医的工作是十分繁忙的，作为比较稀缺的男性护士，他常常被分配到任务较重的急诊重症监护室或手术室，护理工作负荷较大。“有时候我一天要收十台手术，最多要挂三百多袋水。”恰逢当时南京江宁发生疫情，在完成每天的手术要求后，东瑞还需要跟随带教老师支援核酸采样。

“我每次下班脑子里就只有一件事情想干，那就是睡觉。”在繁忙的护理工作之外，沉重的考研任务也不容懈怠，东瑞只能充分考虑排班的班次，合理利用每一个碎片化的时间准备考试。“我白班回家先睡觉，睡到晚上12点左右起来看书，早上6点直接去上班。”

在此期间，东瑞的班主任陈萌老师成为了他最有力的后盾。“兼顾实习和升学是非常复杂的事情，包括时间的安排、报名流程、资料提交等等细节，陈老师比我还细心，记住每一个节点，提前提醒我注意事项。”有了这样温暖的支持，东瑞更加心无旁骛专心学习，成功以复试第一，综合排名第二的成绩，考取了南京医科大学学术型研究生。

手把手习得技能，对接世界开拓视野

五年的校园生活中，参加职业技能竞赛的经历是他最美好的回忆。

“南卫的老师绝对是全国最优秀的专业老师，手把手的传授技能，让我们最终站上赛场上自信满满。”

2020年的省赛竞争异常激烈，各参赛单位都非常重视。要想在高手如云的江苏省护理技能大赛上拿到奖牌，不仅需要娴熟的操作技能、过硬的理论基础，还需要稳定的心理素质。在紧张的备赛期间，一开始东瑞的表现并不十分突出，模拟赛时因焦虑，无菌手套一戴就出汗，注射器一拿手就会抖。尤其是最后临近比赛，东瑞出现了畏难情绪。

指导老师章莹耐心开解，将操作进行分解，重难点部分进行强化训练，无论东瑞当天情绪状态如何，老师都会按部就班让他把每个操作一个个过一遍，最难把控的无菌操作尤其放在第一项，让娴熟的技能记忆战胜情绪上的紧张。在章莹老师的帮助下，东瑞经过激烈的层层选拔，表现优异，最终取得了2020年江苏省省护理技能赛项二等奖的好成绩。

在学校的推荐和支持下，东瑞又参加了上海市“星光计划”技能大赛。然而，这次他面对的是一个全新的赛项——健康与社会照护技能赛项。借鉴了世界职业技能大赛的理念，本次比赛不再是传统的单项考核，而是囊括了包括长期照顾机构、日间照顾机构、家庭照顾和医院照顾共四个场景，因此考验了参赛选手的护理之外的临床、康复知识，并且要求全程用英文沟通。

从受邀到参赛中间间隔仅仅两周，东瑞刚刚从实习岗位上被调回，就立刻投入了紧张的备赛中。指导老师周丽荣和李婷利用下班休息时间前来进行指导和改进，帮助东瑞在“COPD急性发作患者”“肠造口居家护理”“肺癌患者临终护理”“慢性肾炎患者护理”这四个模块中反复练习模拟。最终，前期积累和有效突击让东瑞获得了二等奖（总分第四）的好成绩，与此同时他也接触了许多世界职业大赛的选手们，学习到一些前沿技术，大大开拓了视野。

不负恩师期待，打破刻板印象

得知自己录取了南医大研究生的消息，东瑞仅仅快乐了几天就重新投入了紧张的学习工作中。对于未来的研究生生活，他有着十分质朴简单的期望：“多读读文献吧，能达到毕业要求发表一篇核心或SCI就好了，这样能为行业做出一些创新或改进。”

“老师们为我付出很多，也对我寄予厚望，我希望自己向学术性人才发展。”东瑞说，国内大众对护理专业有着刻板印象，就是从事打针发药和照顾起居这类似乎没有太大技术含量的工作。“但是护理专业也分为专业型和学术型，理学和医学。学术方向对论文和科研都有一定要求，而专科护士和临床医生一样要有自己专长的职业范围......”

让东瑞很兴奋的是，国内一些地方已经开通了护理门诊，近期深圳在立法上首次赋予护士处方权，达到一定标准的专科护士可以为患者开检查单和处方，在临床上获得更多自主性去运用自己的知识和技能，这些现象都预示着国内护理专业蒸蒸日上的前景。

“学术型人才想的不是怎么把任务完成，又或是怎么进一家好一点的医院，而是目前的方法和机制有什么可以改进的。”东瑞希望继续潜心发展自己的专业技能和学术水平，从而增加自己的职业归属感和认同感，让更多的患者获得高质量专业护理，自己收获更多的幸福感。

实习生 王唱

通讯员 陈蕊

南京晨报/爱南京记者 刘颖