任勇是高密四中文慧学校党支部书记、校长，任职一年来，他充分发挥掌舵人的智慧，带领全校师生把一个个“如果”变成了现实，向社会递交了一份人民满意的答卷，抒写了一名党员执着的教育情怀。

9月5日，在校长任勇的指导下，高密四中文慧学校鲁韵汉服社的同学们正在演练教师节拜师礼。
高密四中文慧学校初三学生陈乐洋说：“我们这个时间就是用来培养自己的兴趣爱好，有的时候作文上也会运用到，学文言文翻译都会比较轻松，我们很愿意互相学习中华传统文化，也愿意把它发扬到各个地方去。”

发展学校社团组织，是任勇任职以来强化学生素质教育、丰富校园文化生活的举措之一，在不到一年的时间里，各种社团如雨后春笋，数量从零迅速增长到11类、76个，有效提升了学生的核心素养和动手实践能力。任勇还在学校首创发行时光币，并将时光币的发放与学生素质评价有机结合，学生可以通过学习成绩、好人好事、社团活动等多种方式获得时光币，用于在校内兑换实物、去餐厅就餐，在激发学生活力的同时，也锻炼了他们的预算、交易、记账等理财能力。为了提升学生的学习生活条件，任勇还多方联系爱心企业，为学校安装了热水系统，解决了学生在校洗衣、洗澡等问题，让他们可以心无旁骛的安心学习。

高密四中文慧学校初三学生家长刘瑞雪说：“作为学生家长，我深切地感受到了学校一年来的变化。教师教学认真负责，关心爱护每一位学生。尤其是任校长，每天都到教室里看学生的学习状态。学校管理水平、教学成绩都非常好，我们家长都非常满意，我很庆幸为孩子选择了这个学校。”

教师们的工作生活条件同样得到了大幅度提升。任勇多方筹措资金为每个办公室安装了空调；为青年教师精心打造的周转房获评潍坊市“样板工程”，同时分批次更新教学设施、启用更人性化的绩效评价等制度，为教师搭建起不断超越、创新发展的教学平台，促使今年学校的中考录取率达到了60%。

高密四中文慧学校教师杜薇说：“任校长来了之后，我们也加大了教研的力度，开始学着写学本，我们研究的学本就是让所有的学生都动起来、学起来，不放弃每一个学生，从学生的角度去思考问题，改变学生的学习方式，这方面是我认为最好的。”

一年来，学校一切可喜的变化，都来自任勇理想中的一个个“如果”，如果头脑里的管理智慧可以再多些、如果“功夫”可以花在老师身上、花在学生身上……,立足乡村教育这个平台，任勇不断探索乡村学校提质增效的新路径，用自己脚踏实地的行动把N个“如果”变成了可以看得见的美丽。把高密四中文慧学校打造成全国农村教育家成长学校和全国乡村教育示范学校，是任勇接下来的新梦想。

高密四中文慧学校党支部书记、校长任勇介绍，很多事未干的或即将干的，实际上是一个预期的目标，但是这个“如果”实现了之后，他会有新的“如果”产生，他们都把“如果”最后变成了一个个预期的目标，最后学校也就在“如果”的情况下，变成了现实。

（供稿：刘清春   刘亚运）