倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂。

“对我来说，教师是天底下最光辉、最神圣的职业。身为教师，不仅要教书，更重要的是育人。”2015年，自兰州大学毕业后，苏军德就以引进人才的方式进入了甘肃有色冶金职业技术学院，全身心投身于教学工作。6余载已过，“以情育人、以言导行”的教育理念，让所有师生都感受到了他那颗热情似火的师者情怀。

“不忘初心育桃李、三尺讲台写春秋”，是教师的神圣使命和真实写照。苏军德时刻铭记高校教师求实创新、深入研究、重视实践、开拓创新的崇高天职，全身心投入到教学科研工作中，先后获得甘肃省教学成果奖、甘肃省环境科学技术奖、甘肃省优秀科研成果奖和甘肃有色冶金职业技术学院优秀党员、优秀教师、优秀班主任等荣誉。

“作为教师，只有更好，没有最好，我们一直都在课堂教学改革的征途上探索不止。”课堂上，苏军德精心设计教案、以知识的传授为根本，采用以学生为中心的教学模式，尽力把好教学环节中的每一关，充分调动学生课堂积极性，通过多年的努力和创新，极大地提高了课堂教学成效。

“很喜欢苏老师的课堂教学方式，虽然专业很枯燥，但苏老师从不照本宣科，在专业授课过程中融入他自己的见解，同时让我们自己上手操作，在寓教于乐中拓宽了我们的知识面。”2021届软件工程专业学生赵文媛回忆说。

苏军德用师者的情怀探索教育的真谛，刻苦钻研、严谨笃学，带着强烈的使命感和责任感，成为学生成长路上的引路人。任教以来，他先后担任矿山测量1501班、园林与物联网1801班、软件技术2101班班主任和专业教师双重角色，帮助学生们端正学习态度，树立学习兴趣，培养学习的积极性与主动性，经过多方努力，他所带班级成绩突出，先后获得省级技能比赛二等奖2项，三等奖8项。

除此之外，他还经常与家庭贫困学生、情感面临困惑学生、人际交往不善学生进行深度交谈，帮助他们走出生活、学习、情感等方面的困境。

苏军德的一举一动体现着师者风采，一言一行包含着谆谆教诲。他如春风化雨般浇灌着一批又一批莘莘学子，滋润着学生们的心田。

“作为一名教师，首先要站稳讲台。上好一门课是个良心活，这件事可马虎不得。我要对得起学生，对得起教师这个身份。”苏军德认为，备课是对教学内容进行整理和思考的研究过程。为了讲好一节课，他常常花上数天的时间去查阅资料。

近5年来，苏军德先后完成了《建筑工程测量》《计算机网络安全技术》《地球科学概论》等20余门专业课程的授课任务。同时，他还积极搜集大量教学素材，理论联系实际，先后编著《建筑工程测量》《园林工程测量》等国家“十三五”规划教材5部，构建完成《建筑工程测量》校级精品课程1门。

“如果一个教师不搞科学研究或不具备科研能力，就无法掌握本学科的最新动态，缺乏对本学科领域知识的深刻理解，在培养学生进程中，教师就谈不上帮助学生掌握科学的科研方法和思路。”苏军德说。

苏军德不断探索和尝试新的教学方法和新时代背景下高职院校教育教学模式，先后主持完成“国家‘十三五’重点规划”课题1项，甘肃省教育教学改革项目1项，甘肃省“十三五”规划课题1项，发表教改论文7篇，其中参与完成的《“面向工程、强化实践”的矿山地质专业人才培养模式的实践应用》获得甘肃省教学成果奖，论文《“人工智能+”背景下创新型高技能人才培养体系的构建研究》获得甘肃省高等教育教学优秀论文三等奖。

“习于智长，优与心成。矩尺之间，人生几何。以心灵为圆心，以努力为圆弧，无限递推，实现人生理想的增函数。”这是苏军德的个人感悟，也是生活中的他最真实的写照。6年来，他时刻秉持高校教书育人的理念，牢记高校教师的责任和使命，为神圣的教育事业奉献了自己的青春。

记者：刘伟业

编辑：于菊花