在各地各校自下而上、逐级审核推荐的基础上，省委教育工委、省教育厅经研究决定：10名教师为2022年度全省教书育人楷模。

名单如下

10 名全省教书育人楷模涵盖了高教、职教、中小学等各级各类教育，他们有的留守家乡38年，以校为家，爱生如子，坚持改革兴校的办学理念，虽身患多种疾病，仍坚守在教学一线：有的放弃国外优厚条件回母校任教，30年来用心培养学生的仁心仁术和家国情怀，为培养“大国良医”、科研拔尖人才兢兢业业、默默贡献；有的扎根职业教育37年，积极投身职教改革，坚持产教融合，为企业开发出多种高技术产品，解决贫困人口百余人就业。他们牢记为党育人、为国育才使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务，做学生为学、为事、为人的示范，是我省广大优秀教师的代表和学习的榜样。

一起了解他们的故事

杨明生

他从教38年来，以校为家，爱生如子，无私奉献，虽身患多种疾病，仍坚守在教学一线，践行着一位教育工作者的使命担当。他坚持“五育并举、德育为先”的办学方针和育人导向，提出“以文化人、以文育德”的校园文化建设方案，探索多种育人实践，强化德育实践效果。他坚持教育科研、改革兴校，大力推进以备课改革为核心的课堂教学改革，让孩子们在家门口就能享受到优质教育资源。曾获全国先进工作者、安徽省先进工作者等荣誉。

朱满洲

自2010年回国，他始终站在教学一线，组建并形成了一支在无机一有机杂化材料化学硏究方面处于前沿地位的研究队伍。他指导的研究生中，有9人获国家留学基金资助，11人获国家奖学金，获国际贵金属协会“杰出研究生奖”、安徽省教育厅“创新之星”奖、“安徽省十佳大学生”各1人。指导本科生获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖与安徽省金奖，并创立新材料科技有限公司。他领衔的团队获评“首批全国高校黄大年式教师团队”。以第一完成人的身份获2018年度安徽省科学技术奖。

陈发来

他从教三十多年来，一直致力于本科生课程的教学改革与人才培养。他率先在全国高校开设《数学实验》课程，倡导“探索型与研究型”的学习模式，被北京大学姜伯驹院士评价为“在我国数学实验课程的发展中会成为有影响的先驱”。他将数学建模竞赛与课程教学改革相结合，倡导“教研融合”的理念，在全国高校起到重要示范作用。他主持的《线性代数》先后入选国家级精品课程与首 届国家一流课程。他倡导“代数与几何的融合、从具体到抽象、理论与应用结合” 理念，在全国大学数学教学论坛及30多所高校作报告，在全国高校产生了广泛影响。他致力于优秀研究生的培养，培养的学生分别获得全国百篇优博论文奖及提名奖。

沈玉先

她放弃国外优厚条件回母校任教，从教30年，所培养的毕业生大多成为医院、高校、科研院所的骨干，其中多人次援鄂、援沪、援疆、援藏，多人次在全国青年教师教学基本功比赛中获奖，多人获省级教坛新秀等。她所指导的学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛获省赛金奖、国赛铜奖。她致力于来华留学生教育，讲好中国故事，展现中国教师的风貌，获得校“优秀国际研究生导师”称号。她曾获国务院特殊津贴、省创新争先奖，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、省领军人才团队带头人、省“115”产业创新团队带头人等。

鲍俊瑶

她扎根职业教育37年，把一生奉献给党的职业教育事业。她积极投身职教改革，深入企业积极参与企业员工培训工作，被教育部作为全国职业院校“双师型”教师专业发展典型案例。坚持“产教融合”，为企业开发多种高技术产品，其中“高阻尼复合隔声板”性能国内领先，广泛用于民品和军工的噪声控制中，自2015年投产以来，年均利润达五千多万，解决贫困人口百余人就业问题。国庆70周年，她主持安徽彩车的强度和稳定性设计任务，荣获国庆70周年地方彩车“匠心奖”。她参与起草12部国家标准、6部行业标准和10多部企业标准；获批专利20多项。曾获全国环境技术进步二等奖、安徽省科技进步三等奖、全国黄炎培职业教育“杰出教师”奖等。

蒋 伟

他从教16年以来，坚持教学一线工作，兢兢业业，勤于积累，善于研究，敢于创新，开创出了一套个性化的实习实训教学模式。根据职业学校学生的特点，用爱心、耐心和热情感化学生,抓住每一个教育良机，有针对性地对学生进行指导, 提高他们的自身素质和专业技能。通过他指导的学生，德才兼备、技能精湛，受到用人单位的一致好评，至今已有多名学生成为企业的核心力量，为国家的现代制造贡献力量。他先后数次指导学生参加国家、省级技能竞赛获奖。曾获得安徽省五一劳动奖章以及“全国模范教师”“全国优秀指导教师”“安徽省最美教师”等荣誉称号。

解玉嘉

38年来，他在基础教育园地勤耕不辍。凭借对教育的强烈事业心和使命感，他努力在基层一线磨砺成长。他准确分析诊断“后进生”消极心理成因，采取一系列针对性措施，持之以恒助力他们实现从量变到质变。他大胆改革课堂教学，创新教法，减少学习时间成本，让学生喜爱上生物课。他通过连续主持多项省级课题研究来提高自己做“最好老师”的专业功底，与此同时，助力同伴专业成长，成为当地基础教育界楷模。曾获得全国首届基础教育成果三等奖及多项省科研成果奖。曾获“全国模范教师”荣誉称号。享受省政府特殊津贴。

周雪峰

他扎根教育一线24年，坚守初心，青石板上创名校，把一所空壳新校办成第一批“全国文明校园”之一；他创新一系列教育举措，刷新了新时代背景下基础教育新常态，被国内媒体誉为“一所没有扫把的学校”。他把“三全育人”嵌入管 理课程，建构雅正管理体系。他以“崇雅养正，向学致远”为核心理念，通过推进“规范发展、提升内涵，深化改革、融合育人”阶段式管理思路，达到立德树人、五育并举之效果。面对新时代的教育，他在续写着更温暖的教育故事。曾获全国优秀共产党员、安徽省优秀共产党员等荣誉，被中央文明委授予敬业奉献“中国好人”称号。

李之体

他现担任七年级年级组长，学校教硏工作负责人。多年来，他以无私的爱心、科学的管理、扎实的科研、团队的精神，使他和他所在年级取得了一个又一个的优秀成绩。他本人2009年被评为蒙城县优秀教师，2011年被评为亳州市优秀教师，2014年被教育部评为全国优秀教师；他所带的班级2017年被评为亳州市优秀班集体，他所带领的年级组两次被蒙城县县委县政府表彰为“优秀师德集体"。

宁广辉

他真心关爱每一个学生。为了拯救众多网瘾少年，他经常去网吧查找沉迷 于网络游戏的学生，将他们从网络游戏中艰难地解救出来，圆了无数莘莘学子的大学梦。他长期忍受多种疾病的折磨，担负着繁重的教育教学任务。他38年如一日刻苦钻研，潜心教学，以广博、精深、常新的专业知识征服学生；以灵活、幽默的教学风格吸引学生；以平易、随和的气质接近学生；以善良、高尚的人格魅力打动学生；以坦诚、真挚的情感温暖学生；以厚重的底蕴，精准的把控，精湛的教艺，做到精彩的呈现。曾获“全国模范教师”“全国先进工作者”“江淮好老师”等荣誉称号。