新学期伊始
劳动课成为热门话题之一
劳动课是怎么上的？
孩子们有什么新收获呢？
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9月5日下午，罗村小学的四、五年级学生迎来了第一堂劳动课。在老师和农民伯伯的指导下，四年级学生学习如何播种大蒜，现场忙碌而热闹。学生潘思琪说：“通过这堂劳动课，我们知道了劳动很辛苦，食物是来之不易的，要节约粮食，不能浪费。”
如何让劳动课更加贴合其他课本内容，是罗村小学在设计劳动课程时最关注的方面。五年级课本中有一篇课文《落花生》，当前正好是花生收获的季节，该校老师在学习这篇课文之前，让五年级学生到学校的实践基地里亲身体验了一次什么是“落花生”。罗村小学少先队大队辅导员翟小乔说：“让学生从枯燥的课本知识真正走到生活中去，学到一些课本中没有的知识。”
根据教育部印发的《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从今年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，平均每周不少于1课时。罗村小学将位于学校操场一角的“小菜园”打造成“山娃农场”，每个班级都有自己的一片“责任田”，种菜学农已成为学生们最喜欢的课程。罗村小学校长霍建春表示：“要起到‘劳动教育者’的作用，就要带领孩子们播种、认识这些蔬菜，陪伴这些蔬菜果实成长，体验劳动的艰辛，这样对提升学生劳动品质、意志、技能都有好处。”
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来源：金坛融媒
记者：李蕾 吴臻昱
编辑：徐慧珊
审核：吴文婷
终审：孙福全
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