孩子们带着好奇心走进种植园里寻找花生，在老师的鼓励下，积极动手拔花生、摘花生，通过亲自实践验证自己的判断并鼓励孩子们结合前期的观察讨论、分享花生的生长过程。孩子们通过亲手拔花生、摘花生，充分感受到收获劳动的喜悦，同时培养了幼儿热爱劳动以及珍惜粮食的情感，调动了幼儿在大自然中学习与探究的兴趣。
陈鹤琴先生说过：“大自然和大社会是活教材”。在这个活教材里，孩子们从中学到经验和知识，孩子们体验猜测、探索、发现的乐趣，感受了大自然的神奇，更重要的是，在循序渐进的探索过程中，还提升了他们合作交流、观察、表达、动手操作的能力。
通讯员：张杰 宁博
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