□河南日报客户端记者 李晓敏 李倩 通讯员 文晓欢

9月10日，郑州市花园路与广电南路交叉口，河南卫生健康干部学院托育中心正式开门，接纳小宝贝，至此，河南省托幼机构的版图上又多一家。

困局：家长巨大的需求和机构的饥渴

孩子年满3岁进入幼儿园之前，照看问题如何解决？

由老人带，是大多数家庭的选择，但是，如果老人身体不好或者尚未退休，没办法帮忙时，该怎么办？

托育，似乎成为不得不选的选项。

37岁的二胎宝妈王女士在小儿子一岁时，经过多方选择，将儿子送到了一家托育机构。“家里没人帮忙带，保姆带又不放心。”王女士说。

和王女士一样有类似想法的人不在少数，她们期盼的是有靠谱的机构带娃。

2021年，郑州市卫健委针对老百姓对托幼机构的需求问题做了一个抽样调查，发放的2万名调查问卷显示，35%的宝妈直言无人带娃。

目前，河南省0~3岁婴幼儿近300万，以此推算，约有100万家庭需要机构带娃，解决家庭“后顾之忧”。

河南卫生健康干部学院副院长、河南省人口学会会长张原震介绍，要想刺激生育力上升，一是经济上补贴，二是时间上支持，比如给产假、护理假，第三就是服务支持。

“发展托育机构，帮助解决家庭带娃就是一个重要服务。”张原震说。

数字显示，截至目前，我省有托育服务机构4400多家。

但另外一个尴尬的是现象是，一方面是庞大的市场需要，另一方面不少托幼机构并“吃不饱”。

郑州市金水区一家托幼机构托位是30个，但却只招来了12个孩子。而在郑东新区一家托育机构，由于去年疫情影响，连续数月无生源后，最终选择了关门。

老百姓的需求不能得到满足，而现有的托育机构又招不满，“双不饱”的背后是市场化托育机构费用偏高。

破解，迫在眉睫。

破题：学院建普惠性托育中心

“立足学院，建普惠性托育中心，算起来，这个想法得有两三年时间了。”9月10日，在正式开园当天，河南卫生健康干部学院院长丁树德在接受采访时说，早在2019年，学院便有这方面的规划。

彼时，最先得知这一消息的学院教职工，近乎奔走相告地分享了这一喜讯。因为他们中很多人正深陷“带娃难”。

“有的是父母双方都在外地，没办法过来帮忙；有的是老人的照料方式、育儿观念难以得到年轻人的认同，引发家庭矛盾......”河南卫生健康干部学院职工陆薇说，工作之余，同事们就期待，尽早实现“带着娃娃来上班”。

“当然，学院建托育中心，不仅仅是为了解决职工难题。”丁树德笑言，这个托育中心是“双发力，既要惠及职工，也面向社会招‘娃’”。

丁树德所言不虚，2020年5月，他应邀请参加全国两会健康中国人论坛时，便明确发言，“‘养好老的、育好小的、照护病的、服务残的’是我们学院的办学特色，也是要扎扎实实落地，造福社会的。”

历经前期种种筹备，如今，河南卫生健康干部学院普惠托育中心顺利建成。

托育中心面积达1600平方，100个托位，总投入300万元，包括教具费用，全部由学院出资建设，运营上，则交给第三方，且第三方只负责托育工作人员工资，如此一来，有效保证了运营方即使在疫情闭园的情形下，也不会有房租等负担，面向社会面招“娃”的收费，也就能确保执行郑州普惠指导价。

步入中心，如同走进一所婴幼儿的游乐场。灯光打造的星光走廊深邃而宁静，分别以太阳、月亮为主题进行设计的公共空间，营造出了阳光、温暖的氛围；按照孩子年龄的不同，每间教室进行了不同的场景布置，细节处也非常考究，放置孩子衣物的柜子是双通风，每个小方格衣柜内部都留有4个通风孔；教室的门也不同寻常，为避免孩子夹到手，门与门框闭合处，是用宽约4公分的绒毛填充......保健室、活动室、母婴室、独立卫生间、公共卫生间、阳光大平台、消毒室、广播室、营养厨房、员工宿舍等，一应俱全。

扬优势：国家级专家精细化护航

托育中心试运营时，陆薇带她2岁9个月的孩子来体验，直言这里解决了她带娃过程中的种种痛点，尤其是“健康、快乐、自信、感恩”的托育理念，让她格外满意。

那么，作为全国首批开设婴幼儿照护专业的卫生院校，河南卫生健康干部学院创办托育中心的优势又有哪些呢？

一方面是师资力量。丁树德本人被国家卫生健康委托育职业教育专业教材建设指导组聘为审核组专家；副院长张原震是全国托育教材主编。

教师队伍中，集幼儿医学专家与教育专家于一身者，不乏少数。刘玙平老师就是一位很典型的代表。11年的儿童临床工作让她积累了丰富的幼儿健康知识，7年的幼儿教学科研工作让她对于幼儿的需求了然于胸。

有了这个基础，负责运营的第三方，没有硬功夫，很难接挑重担。据了解，该托育中心的执行人王融，是国家卫生健康委职业教育婴幼儿托育服务与管理专业教材《婴幼儿行为观察与记录》的编委。

另一方面，是科学育儿知识的产出。学院本身就承担着教书育人、普及科学知识的重任，学院设置的托育中心，也天然地承担了这一职能，随着托育中心的运营，大批量、权威、科学的育儿知识将通过独立设置的录播室，产出视频、音频等科普产品。

再者是专业人才队伍建设。托育中心也是学院婴幼儿专业的实训室，可以说，这也是一个产教融合项目。据了解，2022年，婴幼儿托育专业首批计划招生为100名，为三年制中专，有效解决了托育领域高水平技能人才短缺的难题。

俗话说，内行看门道，外行看热闹，抛开以上优势，实际上，单从该托育中心的班级设置上，便可感受到其中的“专业含量”。

这里共设置了四个阶段的班级，依次是7～12月龄的乳儿班、13～24月龄的托小班、25～36月龄的托大班、37～42月龄的托幼衔接班。不同阶段的孩子会辅以相应的照护或早期发展。

“托育中心建设过程中，得到了国家卫生健康委相关专家的悉心指导，是省卫生健康委托育示范基地、培训基地，也是金水区北林路办事处服务群众的民生项目。9月10日，托育中心将面对花园路挂牌，开始运营。”丁树德说，“尽管托育行业是一种新生事物，但毫无疑问，未来发展可期。”