9月13日，华侨大学2022年学生暑期社会实践成果初审汇报会分别于泉州校区和厦门校区同时举行。本次社会实践成果汇报会两个校区共47个团队参加汇报。项目涉及范围广阔，涵盖内容丰富，是华大学子集思广益探索新方法，促使社会实践活动魅力充分展现的成果。

　　本次初审汇报会包括理论普及与宣讲、党史学习教育、乡村振兴促进、发展成就观察、民族团结、保护河小禹等专项实践团。

　　“闽湘川民族团结，中国梦同心共筑”实践团由泉厦两校区国旗护卫队组成。秉持爱国主义精神，实践团于暑期分别前往湘西土家族苗族自治州十八洞村、甘孜藏族自治州。体验民族服装，品尝糌粑、酥油茶等当地少数民族的美食；调研少数民族地区经济发展与脱贫成果；记录苗绣、藏戏等非物质文化遗产，走过红军路泸定桥感受红军长征精神，在少数民族地区宣扬爱国主义精神。

　　华侨大学支教团薪火相传，连续十五年开展西部支教活动。今年，支教团首次前往贵州省黔西南州开展支教服务。在25天的支教生活中，成员充分结合侨校特色，厚植爱国主义情怀，铸牢中华民族共同体意识。

　　课堂内容丰富多彩，为给孩子们带来丰富的暑期生活，实践团在支教地开展涂鸦大赛、爱心汇演、趣味运动会等精品项目，让爱飞入孩子们的心。支教团成员们跨越山海，架起了资助人与被资助人之间的桥梁，使得“一帮一”圆梦助学项目顺利开展。除此之外，实践团还在当地开展“清凉校园”、“温馨宿舍”、“健康饮水”公益项目，改善学习与住宿环境。

　　泉州校区 北京、合肥、厦门基层党组织疫情防控过程中先锋模范作用发挥的调研实践团，无论是在疫情防控阻击战还是常态化疫情防控中，党员干部始终是骨干先锋。而基层党组织作为战斗堡垒，为党员开展工作搭建阵地，提供保障。

　　实践团积极探究基层党组织疫情防控过程中先锋模范作用的发挥，总结三年来疫情防控相关工作经验，加深青年学子对疫情防控工作的认识与理解，激发其为中国特色社会主义事业贡献青春力量的使命担当。

　　泉州校区 “金色侨缘”境外生中华文化传播实践团以线上及线下的方式展开，结合学生自身专业特点，开展系列墙绘，真正深入乡村大地，走进更多的边远山区、老区，致力于乡村振兴，改善村容村貌，建立美丽家园。线上两支文创设计实践团结合了线上加线下的形式，远赴莆田市湄洲岛及福建南安市黄嬷集团进行实地考察调研。两支队伍发挥专业优势为妈祖设计IP、创作插画并应用于生活用品当中，从中宣扬其信仰所倡导的“爱国爱家、无私奉献”的精神。

　　厦门校区“鹭鲤同心筑侨行”实践团开展了43次“中华才艺体验云课堂”，其中贯穿“实景课堂”以及“双师课堂”两种新形式，带领西班牙、葡萄牙、德国及玻利维亚4国的266名华裔青少年感受丰富多彩的闽南文化。立秋时节，实践团还与澳大利亚丹迪讲堂联办了“立秋烟火味，万里系侨心”活动，邀请近100名国内外大中小学生在线分享中华美食的故事与记忆，加强青少年之间的情感链接。在此基础上，实践团探索了基于“互联网+华文教育”的闽南文化海外传播模式。

　　厦门校区土木工程学院路下村乡村振兴实践团在村委的带领下参观了路下村的文化遗址，并参观了路下村研学基地，感受研学文化。本次实践的主要任务是进行乡村图书馆的设计和改造，除此以外，实践团队配合路下村村委进行了卫生打扫与消防设施的检查工作。为了给乡村注入更多活力，团队为路下村绘制了村徽，制作了宣传短片、手册、PPT等，积极打造美丽乡村的新名片。

　　细致耐心地倾听汇报内容后，评委老师分别针对不同团队的优点与缺点，给予了切实可行的建议。首先，在展示形式上：对于汇报模式进行创新，可采用更加具有艺术性、新颖性的表演方式，结合团队特色将汇报用故事的形式贯穿，绘声绘色，以小见大，从而提升台下观众的观感体验。其次，在汇报内容上：各团队要对实践做好梳理，具体体现同学们实践前后的感受；需要更加深入的发掘传统文化；进一步提高实践的立意。

　　听取了老师的建议后，同学们纷纷表示受到启发，并表示会在下次汇报中加以修改和完善。（通讯员：华侨大学 廖晓瑜）