对于上课，赵曦有一套自己的理论和方法。“我讲的课都是比较枯燥的理论课，怎么能让大家喜欢听、听进去、记得住，是个非常费心思的事情。”赵曦说，他平日里会把和课程内容有关的时事热点、传统文化、网络热议话题等等积累起来，在正式讲课开始前联系到今天要讲的内容，先把学生的注意力和积极性调动起来。

讲到“科氏加速度”，赵曦在课堂上便给大家哼几句罗大佑那首大家熟悉的歌《东方之珠》，“小河弯弯向南流……”此时，赵曦将歌词带进课本中，“小河它为什么是弯的？这就要从河流的流速会受到地球自转和洋流的影响说起……”

讲到材料力学中“结构的弯曲变形”时，赵曦会把港珠澳大桥、大连跨海大桥、重庆的各种桥，都分门归类结合所学内容，引入到课程当中。有时候他也会带着同学们做个游戏、念一首诗、唱一首熟悉的歌曲。

“在讲完一堂课的时候，我和课题组的老师们都爱准备一个顺口溜，总结课程内容，帮助同学们加深记忆，学院领导对我们的这种教学风格非常支持。”赵曦介绍，自己有时候会提前准备，有时候现场发挥灵感，“顺口溜”这种新颖的形式，可以让学生把知识点记得比较牢固，课堂气氛有始有终。

在参加今年首届川渝青年教师风采大赛前，赵曦把平时上课积攒起来的顺口溜集合到一起，改成了这首《工程力学之歌》，并且邀请他的研究生和他一起录制了歌曲和MV。令赵曦自己都没想到，这首新颖的说唱歌曲，获得了评委们的一致好评，最终获得了第二名的好成绩。

“没想到老师你也会说唱，这样的课程我太喜欢了！”在看到赵曦的参赛视频后，学校说唱社团的蒋同学在微信上给赵曦点赞，并且从专业的角度上给了一些关于“唱”的意见。赵曦得到了学生的肯定，也非常开心。

“我们把国家大事、传统文化、家国情怀的德育教育融合进课程，都是为了能够更好地育人。”赵曦说，这个学期的课上，他想给自己设计一个特别的上课方式，能让学生们学得更有意思。也打算再积攒点“顺口溜”写一首歌，课上唱给学生们听。

来源：上游新闻