五一小学/供图

今年4月教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》规定：从今年秋季学期起，劳动所占课时将从综合实践活动课程中独立出来，多种劳动技能将纳入课程。近年来，校园里开展了形式多样的厨艺风采展示、名师带领学生制作传统手工艺、校园里的专属菜地里学生们见证了自己种植的幼苗成熟结果……形式多样的劳动教育已进入中小学的校园生活，劳动课越来越受到学生的喜爱。

据了解，新课标对劳动课程内容进行了分类，包含日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类别，共设置10个任务群，如清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、农业生产劳动、工业生产劳动、传统工艺制作等，并且要求平均每周不少于一课时。

在校园“开心农场”学种菜

9月16日，在五一小学晋元庄校区举行了同学们盼望已久的“种植课程”启动仪式。仪式上，执行校长申春娟为启动仪式致辞，她鼓励同学们积极参与种植课程，通过亲手培育一株植物，每日浇水、观察，看着它慢慢变化，发芽、生长、开花、结果。“孩子们每天都会有一点小期待，体验种植课程的乐趣。在培植的过程中，了解生物知识，习得劳动技能，培养自己的责任心与持之以恒的良好品质。”

被授予“种植课程专家”证书的孙国华老师与同学们分享了自己的种植实践经验，希望同学们在种植实践的过程中记住“一分耕耘一分收获”的格言，不怕辛劳地呵护幼苗茁壮成长。学生代表还与大家分享了自己学习到的种植实践知识：如何育苗、怎样给植株浇水、怎样自制肥料……表达了各自的信心与决心。

随后同学们兴致勃勃拿着老师颁发的种植园标识牌，菜苗和种植工具，迫不及待地投入到校园种植课的学习实践活动中。在老师的带领下，同学们手里握着领到的菜苗，来到菜地里，拿着小铲子认真地刨开土壤，小心翼翼地把种子和菜苗掩埋到坑里，并仔细地培土、浇水。种植过程中，学生们学到了种菜的技巧，有的学生还喃喃自语道：“小种子快发芽，蹿蹿高，齐长大……”

在校园内学种菜，也得到了学生家长的认可。学生家长李女士对记者说：“让学生在课业之余，成为田间主角，体验劳动的快乐、辛苦及生活的乐趣，既可以培养孩子的综合劳动技能和观察能力，也可以让他们在实际操作中，体验农民的辛苦，从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的好习惯。”

让知识走出课堂

在前期先行探索经验的基础上，我区各校正在积极开发和实践属于课标标准的劳动课程。在八一学校附属玉泉中学，针对初中学生的特征，开设了水晶宝石的制作、面点制作、鸡蛋羹制作、图书分类与整理和中国结制作等劳动课程，在弘扬传统文化的同时，也丰富了学生的动手能力，让学生更加全面的发展。

实验室变成了厨房，实验台变成了烹饪台。同学们戴好手套，在老师讲解了步骤后，兴致勃勃地大显身手。在化学实验室里，同学们正在体验水晶宝石的制作，奇妙的过程让同学们大开眼界。图书馆里，同学们正在耐心地进行图书分类与整理。玉裳坊里，孩子们在老师的指导下，学习中国结的制作。

劳动课作为教育改革的一个重要体现，深受同学们的喜爱。初一（4）班赵天尧同学说：“这次劳动，我不光会蒸鸡蛋羹了，还明白了其中的物理及化学原理，所以我认为‘劳动’是需要也是必要，劳动处处是乐趣！”第一次体验包饺子的初一（1）班娄添鑫同学也收获满满：“我觉得这次包饺子劳动课程很有意思，增强了同学之间的友谊和协作能力，也能在学校品尝到自己的劳动成果。感谢食堂师傅为我们这次实践活动付出许多精力，使我们在实践课中获取了很多新知识。” (记者 刘畅)