摘要：考场作文审题的准确与否、立意层次的高低在很大程度上影响着作文得分的高低。文章结合近几年的高考作文试题，明确审题立意要过好“悟透关键词的内涵外延、理清关联处的方方面面、凸显关切点的实实在在”等“三关”。

关键词：审题立意；关键词；关联处；关切点

古人云：文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。审题准确与否、立意层次高低是评判考场作文质量水平高下的重要依据。那么，在考试有限的作文时间里，怎样才能做到快速准确地审题立意呢？笔者以为要过好以下“三关”：

第一关：悟透关键词的内涵外延

关键词，是材料中最紧要的核心概念，是最能体现实质内容的词语。从近几年的高考作文命题看，一般不在什么是关键词上给考生设置障碍。以江苏卷为例，2016年之前，江苏卷的作文题基本上都是在材料中直接给出关键词，如“拒绝平庸”（2011）、“忧与爱”（2012）、“青春”（2014）、“智慧”（2015）。2016年开始，江苏卷的作文题有新的变化，关键词不再是单一的名词（短语）或动词（短语），而是需要考生从材料中分析得出，如“话多话少”与“个性创新”（2016），“车来车往”与“时代发展、世间真情；观念变迁、人生哲理”（2017），“语言”与“生活、生命和文明”（2018），“物各有性”与“共存相生”（2019）。可见，关键词可以是一个，也可以是两三个。阅读材料和确定立意时必须充分考虑，绝不能遗漏。

对于存在多个关键词的作文题，审题首先要重视的是第一关键词。第一关键词多为名词，是材料中涉及的“那个对象”。第一关键词表明人或事物的类型或范围，审题立意和作文时都是要严格遵守的，任何人不能越雷池半步。第一关键词在作文中表现为记叙的“那类”人，议论的“那个（引发）点”，如江苏卷的“话”“车”“语言”等。无论文章如何立意、结构如何安排，写作的对象或由头一定要与这些第一关键词有关；否则，文章就会跑偏。

有时，第一关键词表现为最重要的那个动词。如2019年上海卷作文题，有人认为其第一关键词是名词性的“中国味”，“在写作过程中，考生可以去追溯这种‘中国味’的本源，可以展现其不同构成及特色，也可以写自己对其感知和弘扬”［1］。事实上，材料是以倾听音乐为例，阐述“我”通过比较，对“音乐的‘中国味’有了更深刻的感受”，“从而更有意识地去寻找‘中国味’”。写作提示中也告诉考生，“这段话可以启发人们如何去认识事物”。因此，仅仅以“中国味”为话题来写作，没有抓住命题者的根本意图。写出怎样通过开放包容的心态在广博的见识和客观的比较中认识具体的“中国味”，才是要求的核心所在。

对关键词外延的界定关系到审题的准确性，对关键词内涵的发掘则影响到立意的深刻性。如2018年天津卷的作文题要求考生根据有关“器”的材料完成作文。显然，“器”是关键词。从材料语境看，这是名词，器皿、器具、器量、国之重器是材料给的对象，省略号则告诉考生还可以从与“器”有关的其他名词词义的角度立意。如何认识、对待或者使用这些“器”是外延的界定，只有在上述范围内作文才是契合材料的。若从“国之重器”角度写作，讲述他们肩负荣光、担当大任、成就梦想的故事，号召人们学习“国之重器”是一种立意；发现“国之重器”能成“大器”背后的奋斗、担当与情怀，鼓励年轻人为成“国之重器”而努力是一种立意；思考当下有人赞扬“国之重器”却不愿自己或子女成为“国之重器”的原因也是一种立意……对“国之重器”内涵的不同挖掘，就导致了文章立意层次的高下。

作者：刘正旭

来源：《语文教学通讯·A刊》

编辑：杜丹 肖玉静