通讯员：李桦

在湖北省麻城市福田河镇张店小学护儿山村教学点，有这么一个女教师，边老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了36个春秋。她36年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学英语、数学、美术任课教师带班主任。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同事，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。她叫成芳，是一名普通的乡村女教师，三十六年来，成芳老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。

“扎根乡村，教书育人永葆热情”

1986年，湖北省麻城市边远山村教师奇缺，时年只有十七岁的成芳高中毕业后，放弃留城机会，只身来到离市区50多公里，离乡镇20公里，海拔600米且交通不便的张店小学护儿山村教学点，成了一名深山的民办女教师。

一到教学点，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处福田河镇和黄土岗镇两镇交界的护儿山深处，交通不便，离最近的106国道都要走10公里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。这几十年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到成芳坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都把一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。

成芳老师给学生们认真讲课。摄影 李桦

成芳踏上了这个山村小学教育的“三尺讲台”起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了提高教学质量，她1996年参加招考考入麻城师范民师办学习两年，毕业后又回到原来的学校，除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法，不断提高学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。

在从教的36年里，成芳经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解，从来不会大声呵斥。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全镇小学统考中，她所任教的英语、数学教学成绩都获得前几名。她本人也连续荣获了“全国模范教师” “荆楚好老师”“黄冈楷模”“麻城市‘三八’红旗手”等光荣称号。

成芳老师荣获“全国模范教师”称号。摄影 李桦

“网课学习，一个都不能少”

2020年的春暖花开，应该是成芳走上课堂的日子，但新冠肺炎疫情的发生，所有的老师都暂时不能走入教室面对面教学生了。麻城市教育局在前期开展网上“停课不停学”准备工作的基础上，从3月正式开始线上教学活动。成芳得知这个消息，同样很高兴：“只要能教学，和学生在一起，什么方式都可以，何况他们都有一颗求知的心！”

每天，成芳老师会秒变“主播”，开启直播与学生连麦，了解学生的得与失，及时查漏补缺，提高学生们的学习效果。和学生连麦时，她发现个别学生最基本的朗读单词都不过关，于是她从学科网下载每单元的单词音频，发到班级群文件，让学生跟读，下次直播时作为检查的第一部分。

她经常跟学生强调网上上课首先要掌握基础知识，这样学生才能更好地完成布置的任务。成芳老师认为，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。她时刻不忘“立德树人”的初心。

有一些学生，由于父母都在外地务工，由于疫情原因都没有回家过年，家里又没有WiFi，爷爷奶奶又不懂网络，为了确保这些学生的成绩不掉队，成芳就把村里的七八个孩子接到自己家里，给他们讲课，陪他们写作业，按孩子们的口味给他们做了不同的饭菜，孩子们吃的津津有味，成芳看着也高兴。

有些留守儿童的爷爷奶奶提着土鸡蛋来感谢成芳，都被成芳婉言谢绝，并叮嘱家长：“土鸡蛋留着自己吃吧，娃也要长身体，只要学习成绩提升了，娃乖巧懂事了， 才是对我们最大的报答，我只是履行了教师的职责，做了一件平凡的小事而已！”

“孩子的成长，是我工作的动力”

教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。成芳用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。

在成芳班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。

成芳老师在留守儿童家中进行家访。摄影 李桦

成芳其实也有自己的孩子，但为了山里的孩子们，她选择了亏欠。“这么多年来，我亏欠了儿子太多，但为了山里的孩子，我只能祈求孩子的原谅，因为我不能丢下山里的孩子们不管，他们也是我的孩子。”成芳略带哽咽的说出这番话，“不过我的儿子现在长大了，也懂事了，已经完全理解我了，并且也非常支持我。”

36年来，成芳多次婉拒从山区回到城市的机会，始终坚守在乡村教育一线，培养更多优秀人才。亲戚和同事们都嗔怪她，真是个傻子，白白放弃了这么好的机会。成芳听了，只是微笑着说：“到哪里都是一样的工作，我怕我适应不了新的环境，尤其是见不着你们，我多舍不得呀！”话虽这么说，但大家心里都明白，成芳还是放不下班上的孩子。就这样，她在山村小学一直无怨无悔地工作至今。

 “我只希望山里的孩子们，能好好学习，走出大山，实现自己的人生理想。”这就是成芳对孩子们最大的希望。她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。

成芳任教36年来，始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。