近日，一场以“魅力亚运·活力杭州”为主题的美术作品展在杭州实验外国语学校里举行。一个由轻黏土制作的《中国女排》作品吸引了老师和同学们的目光，发球、垫球、传球、扣球、拦网……女排姑娘们每个动作都活灵活现、生动形象。

十个世界冠军，无数次的逆转翻盘，无数次咬牙坚守，她们真正把一门体育运动做成了一个国家守护的精神。女排精神就是我们这个时代吹响的冲锋号角，是全体中国人不甘落后奋勇争先的呐喊。

永不言败、永远执着，总有一天心中的那份坚守会化成灿烂的光彩点亮我们的生活。孩子们做个粘土手工，致敬女排精神!

“真的让人眼前一亮，很难想象这个作品是出自二年级的小朋友之手。”据杭实外美术教研组组长朱智华介绍，这个作品是二年级的高妤在妈妈的协助下创作的。

“高妤同学利用黏土、鞋盒、水果保护膜等综合材料用画笔和巧手记录女排精神，女排人物动态生动活泼，比例协调，具有动态感，像将比赛瞬间定格在超轻粘土作品中。”朱老师边介绍边竖起了大拇指，“这个作品制作精美，色彩搭配和谐，富有童趣，不仅展现了女排的风采，更是体现了创作者的动手能力和审美水平。”

当问到高妤为什么要以中国女排姑娘为题材创作这次的亚运主题作品时，她骄傲地说：“亚运会将在中国杭州举行，我希望中国女排在本次比赛中再创辉煌。”

本次美术作品展也涌现出了很多优秀的作品。同学们通过用画笔、超轻粘土、纸艺等综合材料进行创作，描绘了祖国的大好河山和杭州特色文化，表达了同学们对活力、开放、包容的杭州城的祝福。

朱老师介绍说，小学阶段是培养学生动手能力的重要阶段，利用创意实践活动对学生的动手能力进行培养，有利于美术教学目标的实现。用手工制作活动去培养学生的动手能力，会使学生的美术创造潜力得到开发，也能让学生获得动手制作的成就感。

杭实外的美术课程非常重视学生们动手能力的培养。美术老师们会通过了解学生的兴趣爱好，选择一些趣味性强的美术作品供学生欣赏，以此调动学生自主参与美术教学的积极性，从而帮助学生掌握更多的方法和技巧，这对激发学生的审美情趣是极为有利的。

除此之外，老师们还会加强美术教学与实际生活的密切联系，为学生提供一些生活化的美术作品，结合当下主题式教学，以此拉近美术创作与学生的距离，这样不仅能够激发学生的动手欲望，而且还能提高美术教学的实效性。（记者 何思源）