在网上看到有家长问：

孩子刚上初一，在学校和同学起了点小摩擦，两个人都被老师罚抄课文两遍，因为两个人没在乎，老师生气了，从两遍加到10遍。老师先把家长叫到学校，家长在学校陪着抄到晚上11点，坐最后一班车回家。

第二天一早起来继续抄，拖拖拉拉，从白天抄到晚上，本来10点就可以抄完，结果抄到了凌晨3点。中间妈妈发现漏抄了，给他撕掉了，让他重抄。孩子很有情绪，又哭又闹，和妈妈理论了好几次，还说不想上学了，又说能不能明天再抄，太困了想睡觉。

妈妈很纠结，一方面很心疼孩子，一方面又觉得孩子要养成良好的习惯，今天事今日毕，不能总是拖拖拉拉。妈妈说自己忍着没怎么发火，只是耐心劝导孩子，但又觉得熬夜到这么晚是不是对孩子太残忍了，于是咨询网友的意见。

让我没想到的是，评论区的留言都一边倒地支持老师，说老师罚得对，孩子就得长记性，初一的课文能有多长，一天都抄不完7遍，可见学习态度和习惯都有问题。既然是自己犯了错，那就要承担，家长现在都管不了，那以后就等着受罪吧。

还有的人说，孩子初一就对老师和家长全无尊重，以后还得了？最好是揍一顿，让他改掉这个坏毛病。

教育最可怕的地方就在于，一群无知的人，用自己的那点仅有的认知，来教训孩子。是的，是教训，而不是教育。

就这个孩子来说，他其实挺可怜的。同学未经他同意拿了他的东西，他很生气，可能言语和动作上有点不当。维护自己的物权这点没错，错的是言语和动作。既然这儿错了，老师指出来就好，告诉这位同学，有问题要好好沟通，不能打人骂人，同时，也要跟那位同学说，不要随便动别人的东西，这是基本的尊重。

孩子刚上初一，同学之间还不熟悉，发生点摩擦也很正常，老师用正常的方法处理就好了，这不是很简单吗？为什么要惩罚抄课文呢？难道抄了课文同学之间关系就变好了吗？还要把家长叫过去，在学校抄到11点，家长还带着老二，这也太不人性化了吧？

家长在这一点上也做得不好，作为家长，我们要尊重老师，但如果老师做得不对，也要指出来，不然，受伤的就是自己的孩子。因为老师也不完美，也会犯错，如果这时候我们再做老师的“帮凶”，和老师一起站在孩子的对立面，那孩子就会在不信任老师的同时，也不再信任家长。

还记得那个14岁男孩跳楼的事儿吗？因为在学校违反纪律，老师把妈妈叫到了学校，妈妈看到儿子违反纪律，特别生气，当着很多同学的面，对儿子就是一顿打，然后回家了。妈妈刚走，儿子就跳了楼。

如果妈妈当时能够问清事情的原委，能够了解儿子的内心，能够给儿子留点面子，能够尊重儿子的感受，那么，这个悲剧就不会发生。可是，没有如果，当遗憾发生的时候，再多的后悔也无济于事。

面对儿子被罚暴力作业，家长应该怎么办呢？家庭教育专家尹建莉老师在书中给出了自己的答案：

暴力作业的本质是教师和家长对学生的奴役。儿童当然能适应暴力作业，但暴力作业中含有的奴役、敌意、压抑，会全面地破坏儿童人格与意志的完整和健康。

如果遇到暴力作业，家长首先要积极和老师、学校沟通，想尽各种办法正面沟通，而不是一下子和老师闹僵了，那样对孩子也没有好处。

另一方面，也要想办法保护孩子，最不好的是那种家长，一边抱怨老师布置暴力作业，一边又责怪孩子不配合老师，那样既让孩子不喜欢老师，又对家长失去了信任，还对学习和作业失去了兴趣，是最得不偿失的。

面对暴力作业，你会怎么做呢？欢迎一起讨论。

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