□楚天都市报极目新闻记者 张裕 通讯员 柳丽

22年，从最初的理光傻瓜相机，到索尼数码相机，从佳能单反到手机，她坚持用影像记录孩子们的点点滴滴，用十万张照片打造无“差”班级。

黄涓老师和学生合影 图片由学校提供

在她眼中的无“差”班级，是无差别对待，发现“差”处，弥补“差”处。有的孩子也许成绩不好，但乐于助人；有的孩子学习习惯不好，但积极参加班活动；有的孩子也许性格内向，但体育出色为班级争光。孩子们的“差”处，正是她教育的契机，通过补“差”时光，走向无“差”的旅程。

近日，武汉市武昌区中山路小学黄涓老师在接受极目新闻记者采访时表示：“我从小是一个被父亲用影像拍大的人，每当我翻起老照片，成长的足迹历历在目。成为老师后，我告诉自己，我也要坚持用照片记录每一个学生成长的时光。”

让学困生主动交作业

学生原原（化名），是被家里宠溺的二胎宝宝。黄涓告诉记者：“他学习习惯不好，有些懒且畏难，作业经常不交，还极度缺乏自信。和原原妈妈谈心后，我使出我的独门秘籍帮他拍照。”

从那以后，黄涓时刻留意捕捉原原的点滴进步。居家网课期间，黄涓突然发现原原当天不但没有迟到，还按时提交作业，科学课“巡堂”时，他还主动连麦。“我当时就拍下他上网课回答问题的样子，并且作为作业评价礼物送给他。”

原原妈妈表示：“原原收到礼物后特别喜欢，就把他放在书桌旁时不时看看，仿佛在提醒自己要像这样做。”

现在的原原虽然作业质量还不那么高，但从一个不爱交作业的学生，变成了主动提交作业，上课积极认真的孩子，一张小小的照片，竟成为了孩子意外的小确幸。

录视频巧解女生心结

学生桐桐自从有了妹妹，总感觉父母不在乎自己，心态有了变化，就连上课的时候都变得心不在焉，桐桐父母很苦恼。黄涓告诉记者：“虽然也找她沟通多次，但是收效甚微，没想到一段短视频，让事情有了转机。”

一天早上，黄涓在校门口值班，远远看见桐桐妈妈骑着电动车送她上学，到了校门口，桐桐妈一遍遍反复叮嘱，“中午按时吃饭午休”“上课认真听老师的”“课间累的话，就和同学们在教室外一起做游戏”。看到这一幕，黄涓用手机把整个过程全部记录下来。

当天放学后，黄涓将视频分享给了桐桐，看完视频后，孩子若有所思。桐桐说：“看完视频后，我才发现原来妈妈还是在乎我的！”

拍出学生的阳光自信

黄涓老师有张照片她十分珍惜。照片的主人翁叫恬恬（化名）。在黄涓看来，恬恬是一个全面发展的女生，但生性腼腆，不敢发言。为了鼓励恬恬，每次活动黄涓都积极动员她参加。“每次她参加活动，我都会用视频影像的方式记录下来。没想到次数多了，她越来越自信大方，镜头感十足。”黄涓说。

在今年 “武昌区新时代少年宣讲团”的活动中，恬恬过五关斩六将，最终闯入了前30强。恬恬妈妈告诉黄涓：“黄老师，我不爱拍照的习惯，看来得改，孩子每次参与评选的照片、视频都是您拍的，感谢您，孩子遇到您真幸运！”

在黄涓记录的学生当中，有些照片改变了学生的当下，有些改变了学生的未来。

在黄涓所带的2004届学生中，她用数码相机记录了这一届六年的生活，并刻成光盘当作毕业礼物，这些“老物件儿”成为孩子们每次聚会“炫耀”的资本。

不仅拍学生，就连家长也是黄涓记录的对象。暴雨中坚守警校家服务岗的父母；为班级迎新布置教室忙得满头大汗的家长……这些照片为黄涓赢得共建班级的支持。

升旗仪式上诵读经典，快乐六一中演奏民乐，跳蚤市场上高声换物，环保时装秀中大放异彩，学生们第一次戴红领巾、第一次写毛笔字、第一次画思维导图、第一次春游、第一次走近“长津湖”、第一次转棉花糖……黄涓都一一记录。

黄涓说：“今后，我想继续做一名手勤眼快有镜头感的老师，在时光镜头里爱每一个孩子，永远缔造无‘差’班级！”

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