近日，北京市教委公布2022年北京市职业院校技能大赛教学能力比赛获奖结果，北京青年政治学院推荐参赛的8支教学团队全部获奖。

　　精心打磨高质量金课，8支团队获奖

　　学院课程荣获北京市职业院校教学能力比赛一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项。其中专业技能课程6门分别是《婴幼儿动作、语言观察与评价》《构建家园合作关系》《个人所得税计算与申报》《外贸跟单》《短视频策划与制作》《少先队共青团工作技能》。公共基础课程为《质量为基、营销为策》《遵守道德规范、锤炼道德品格》。学院荣获“2022 年北京市职业院校技能大赛教学能力比赛优秀组织奖”。

　　在本次比赛中，学前教育学院的厉育纲、刘娅頔、李春光、崔龙超四位教师讲授的《构建家园合作关系》课程，获得专业课一组一等奖，经过国赛北京市代表队选拔赛紧张角逐，获得首次全国职业院校教学能力北京市代表队参赛资格。

　　《家园合作共育》课程落实《家庭教育促进法》中幼儿园教师“服务家庭、为家长提供科学育儿指导”岗位责任的明确要求，团队教师聚焦幼师家园共育岗位能力、优化课程模块；融入传统家风家训，创新立德树人整体设计，明确“立师德、强师能、铸师魂”课程思政主线；注重学生进行家园有效沟通、开展家园共育工作的实际岗位能力，借助附属园资源创新教学模式，不断打磨教学方法、革新教学手段、提升教学有效性。目前《家园合作共育》课程已被评为市级精品在线课程。

　　五个坚持，长期培育高质量职教“金课”

　　参赛课程全方位体现了学院在职业教育课程建设上的五个突出特点。

　　一是坚持立德树人,促进全面发展。坚持将理想信念教育、职业道德和劳模精神、劳动精神、工匠精神培育融入教育教学全过程，大力推动以“课程思政”为目标的教育教学改革，实现知识传授、能力培养与社会主义核心价值观教育同频共振。

　　二是坚持标准引领，确保科学规范。以职业教育国家教学标准为基本遵循，根据专业目录、专业（群）教学标准、公共基础必修课课程标准、“1+X证书”标准、师资标准、实习标准、实训教学条件建设标准等，贯彻落实党和国家在课程设置、教学内容等方面的基本要求。

　　三是坚持遵循规律，突出类型特色。打破传统学科思维惯性，以岗位为根本出发点，重构适合学历教育和职业技能培训的课程体系，处理好公共基础课程与专业（技能）课程、理论教学与实践教学、学历证书与各类职业技能等级证书之间的关系，整体设计教学活动。

　　四是坚持开放办学，深化产教融合。校企共同制订人才培养方案，确定课程体系、授课方式和授课团队等，强化职业教育中国特色学徒制教学改革。

　　五是坚持互通共享，服务多路径成才。对接产业链、人才链和创新链各节点要求，重构专业群课程体系。

　　推动“平台+模块”课程体系建设，形成互通共享性专业群平台课程组，根据职业岗位特点，按照“赛证融通”、“双元”育人、创新实践和职业拓展等模块设置课程，形成“模块化”课程体系。（通讯员：北京青年政治学院 孔维敏）