2022年4月，教育部印发了新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准，为深刻领悟教育教学新方向，提升教研员的业务素养，鄠邑区教科局教研室先后组织义务段教研员参加了各学科新课标专家解读网络培训、自主研修等。秋季开学后，为做好教研示范引领，促进一线教师更新教育理念，变革教学方式，努力践行新课标精神，建设鄠邑区高素质、专业化的新时代教师队伍，让核心素养在课堂落地生根。鄠邑区教科局教研室组织义务段教研员精心准备了新课标解读研讨报告。

2022年9月21日，鄠邑区2022年义务教育新课标解读研讨启动会在荣华小学组织召开。鄠邑进校教研部主任王美智在启动会上强调，老师们应进一步研读、理解新课程方案、课程标准与教材三者之间的关系，实践、探究过度时期使用教材的智慧，认真梳理，勇于尝试，深入反思，聚焦新课标“核心素养”的落实，践行新理念，推进好课堂，实现新发展。

9月21日-23日，小学语文、数学、英语、义务段中小学美术、音乐等2022年版义务教育课程标准解读研讨活动如期举行，每场讲座3小时，全区40多所小学、20多所初中相关学科骨干教师参加了培训。

小学语文

小学低段语文教研员万蔷薇老师为低段语文老师做了题为《研习新课标 理解新理念 用好统编教材》的新课标解读报告。 万老师解析了新课标的主要内容和变化，对＂核心素养＂和＂学习任务群＂这两个新课标中关键词语从内涵、演进过程及教学中的运用进行了详细解读，并对新课标下的教学给出了建设性的可操作的建议。

小学高段语文教研员刘凡欣老师为高段语文老师做了题为《研读新课标 用好现行统编教材》的新课标解读培训报告。 刘老师先带领大家梳理新课标的主要变化，就课标与教材的百年历史沿袭进行了回顾，使大家知道了课标的前世与今生，知道了新课标诞生的历史背景。接着着重就新旧课标的的关联点进行了理论解读和案例剖析，使大家知道新课标守住了什么，创新点在那里。最后就目前大家怎么学习课标，怎么进行教学实践尝试给出了建设性建议和比较认可的教学案例，并热情鼓励大家积极踊跃投身课改。

小学数学

小学高段数学教研员李云香老师为高段数学老师做了题为《研读 细读 读懂 读透“义务教育数学课程标准（2022版）”》的报告。李老师在报告前先通过调查问卷了解了参训教师对2011版课标学习掌握情况，然后从2022版课标和2011版课标对比分析中，让老师们理解了新课标的继承与发展，详细解读了新课标框架、课程理念、课程目标、课程内容的变化，针对当前教学现状和新课标要求提出落实“双减”、“做中学”、“用中学”、“创中学”等实践育人的教学建议。

小学低段数学教研员姬红老师为低段数学骨干教师做了题为《面向未来的小学数学课程》——义务教育数学课程标准（2022版）解读报告。她从指导思想、修订原则、修订后的新课程方案和课程标准、我们如何落实新课标和注意事项四个方面进行了全面、深刻、独到的解读，让教师们认识到本次课程改革从方案、理念、内容到实施的变化，教育理念要从知识本位转向素养本位。她要求教师们要深入、全面地学习新课程标准,理解课程标准的精神实质,掌握新课程标准的思想内涵,通晓新课程标准的整体要求，提醒教师设计教学目标要体现核心素养主要表现，处理好核心素养和“四基”“四能”的关系，设计教学时要基于教学目标和学业质量标准为学生搭建三大支架，即“问题、活动、评价”，课堂中要立足于“知识从何而来，又到何处而去”组织教学，举一反三、融会贯通，帮助学生塑造良好的认知结构。

小学英语

义务段英语教研员靳翠林老师为小学英语教师做了题为《研读义务教育英语课程标准 落实立德树人根本任务》的报告。靳老师首先和大家一起学习了《义务教育课程方案》，详细解读了《义务教育英语课程标准》，通过对课程性质、课程理念、课程目标、课程内容的逐项学习，老师们理解了核心素养内涵，明确了学科育人的目标，对英语学习活动观和单元教学理念有了更深的理解。靳老师倡导大家要发挥核心素养的统领作用，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，认真学习领会新课标精神，并落实到平常的英语教学之中，实现学科育人的目标。

义务段美术

美术教研员周勋鸿老师根据《义务段艺术课程标准》为义务段中小学美术教师做了题为巜学习新课标，理解新教材》的新课标解读报告。周老师从新旧两版课标对比入手，逐章对比了两版课程标准的异同；对每个学习领域的学习任务丶教学提示，结合具体课例，进行了详细解读，并对美术作业的形式多样化，给出了合理建议；和老师们共同探讨了美木学核心素养的四重内涵。

义务段音乐

音乐教研员姚敏老师为义务段音乐教师们做了《义务教育艺术（音乐）课程标准（2022年版）》的解读报告。姚敏老师解析了新课标的主要内容、变化及其亮点，主要体现在凝练核心素养、明确课程目标、落实核心素养在课程目标中的转化，分别从五个维度结合具体内容进行解读。并以音乐游戏的形式形象生动地带领老师们理解“核心素养”理念，让老师们在明确审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解的基础上与新课标理念相结合。最后以四句话与全体老师共勉并结束讲座：着眼艺术素养，着手艺术实践。设计学习任务，组织学习内容。

此次培训鄠邑区教研室教研员做了一个月的精心准备，聚焦新课标变化解读和新课程理念的落实，各义务段学校及参培教师高度重视，积极参与，认真听悟。通过培训学习，老师们对新的课程标准有了更清晰、更深刻的认识，“教什么”“怎么教”“学什么”“怎么学”“学的怎样”，在落实新课标要求的实践中也将会打开更广阔的的教育视野，明确方向，迎接挑战，变革教学方式和学习方式，践行实践育人，发展学生的核心素养，为学生打造高质量的课堂，全面提升学校的教学质量，坚持并实现对学生的培根铸魂和全面发展！

图文来源：西安市鄠邑区教科局教研室