极目新闻记者 李晓梦

死去的金鱼可以复活吗？液氮是多少度？干细胞是什么？有什么作用？……抱着一系列的疑问，9月24日上午，楚天小记者们走进湖北省生命源干细胞科普基地，在干细胞科普基地，楚天小记者们与专家一起探访“生命银行”。

小记者们首先参观了生命源干细胞科普基地的实验室，了解了什么是干细胞，干细胞有哪些作用等。接着小记者们又一起参观了液氮储存室，了解液氮的温度，并且用液氮一起做了三个小实验。

第一个小实验是死去的金鱼能不能复活？小记者们纷纷抢答，有的回答能，有的回答不能。就在小记者们纷纷讨论的时候，老师将一条金鱼飞快地放进液氮中几秒后，就拿了出来，再次放入清水中，小记者们眼睛都不敢眨一下，盯着金鱼，只见那条金鱼在几秒后竟然又游了起来。“哇，也太神奇了吧！”小记者们纷纷感叹。此时，老师又抛出一个问题，“如果将金鱼冷冻15秒及以上，金鱼还能不能复活？”“不能”“能”小记者们依旧有不同的答案。只见老师又将一条金鱼放入液氮中，15秒后取出来放入清水中，在紧张的等待中，金鱼再也没有游起来。这时，老师解释到，因为液氮温度为-196度，如果金鱼放进去时间太长，金鱼的各器官会被冻伤，不可逆，因此金鱼无法再游起来了。老师还留给了小记者们一个小作业，那就是“第一只金鱼虽然游起来了，但它最终会不会和正常金鱼一样？等会儿会不会死？”

第二个小实验是将硅胶手套放入液氮中，会发生什么呢？只见从液氮中取出来的硅胶手套，老师一捏，就成了碎片。随后，第三个小实验，老师用量杯取出一小杯液氮，直接泼到地面上，液氮瞬间蒸发。“太神奇了，科学太棒了！”有小记者赞叹到。

做完了小实验，小记者们在显微镜下亲眼观察植物干细胞和动物干细胞的差别，形状、颜色是否有差异？在专业老师的引导下，小记者们仔细的观察。不少小记者拿着笔记本，认真地记录着。

“这种科普活动真的很好，别说孩子，我们大人也都跟着学到了很多。”一位小记者的妈妈说，非常期待之后小记者团的其它活动。

【小记者投稿】

康悦阳光花幼儿园大一班 刘禺澄

参观干细胞科普教育中心（节选）

钢花小学413班 殷琬萱

之后我们来到一楼的实验室。这里有很多的大罐子，里面是液氮。液氮的温度非常低，达到零下196摄氏度。在这样的低温下，可以帮助我们保存干细胞。在这里研究员叔叔为我们演示了液氮的实验。

小记者投稿——画作

第一个实验是“复活的小金鱼”。小鱼缸里畅游着5条小金鱼，研究员叔叔用渔网捞出其中一条小鱼，把它放在液氮里。然后我们一起数数，过了5秒捞出液氮里的小金鱼发现它不能动了，当把它放进水里后，过了一会儿它又开始游起来了。接着，研究员叔叔又捞了一条小金鱼，这次是放入液氮里10秒，当它被捞出来时，我发现它的尾巴都白了，而且粘在了渔网上，把它放回水中，这次等了好一会小金鱼才恢复。这个实验告诉我们随着冷冻时间的延长，小金鱼恢复的速度会变慢。研究员叔叔说，如果时间太长，细胞会被冻死，小金鱼也会冻死。但是我们可以用液氮来保存我们的干细胞。

实验还未结束，接着研究员叔叔把橡胶手套放入液氮里，再次拿出来后我们发现手套变得很硬，用力一捏，手套就碎了，所以橡胶也是怕冷冻的。但是渔网为什么没有冻坏呢？原来有的材料是不怕低温的，比如玻璃杯。说着，研究员叔叔拿着玻璃杯舀了一杯液氮，将它倒在无人的地面上，我们只见白色的雾气铺满地面，有几颗小珠子滚动起来但很快便消失殆尽。仔细寻去，地上空空如也，只留下一阵寒意。研究员叔叔说，因为温差太大，所以液氮很快就蒸发了。液氮的实验到此就结束了，但是我们的参观还没结束。