五彩缤纷的金秋，是收获的时节，也是喜悦的季节。在这个美好的季节，我们一起捕捉“家校连心大走访”活动中的那些“感动”瞬间，并分享给大家，一起来感受那份温暖——

1.提前预约 精准走访

立新中学精心设计“心愿卡”“笔记本”“小纪念品”，提前预约、精准走访，将对学生的关爱落实到每一个细微之处。

2.提前写好一封信

崇文中学提前让学生写好一封信《说说自己的心里话》，在信里，让同学们说说心里话：一是“对自己”，谈一谈新学期自己的进步，说说对自己的期待；二是“对老师”，夸一夸自己的老师、班主任妈妈（爸爸）；三是“对学校”，说一说我们的美丽校园；四是“对家人”，诉一诉对双亲四老的感恩。

3.精心准备随手礼

朝阳街道中心幼儿园印制礼品袋、亮点及荣誉彩页，备好小套袖、本子、一封信、宣传彩页、家园联系卡等随手礼，开展家访，还为接到访查电话的家长和幼儿准备了水杯、书包等纪念品。

4.留下美好一瞬间

井沟镇中心学校要求家访时两位老师一起，一个与家长专心座谈，另一个非刻意照相。家访结束后，学校洗印一部分质量好的相片，由孩子捎给家长。家访结束后，每位教师对家访工作进行认真总结，并撰写家访案例，由中心校统一推介优秀家访案例。

5.建立家访幸福树

阚家镇阚家小学家访教师到每一个学生的家中走一走、坐一坐、谈一谈，表扬学生的优点，宣传学校和上级部门的成绩，征集学生和家长的意见和建议。同时，班主任收集与每一位家长的合影，在班级开辟专门区域张贴家访照片，取名“家访班级幸福树”，使孩子处处都能体验到学校和家的温暖。

6.实践活动小记者

注沟社区刘戈庄小学提倡让学生成为社会实践活动的主人，以“小记者”的身份，用普通话提问家长相关问题，双亲四老答“小记者问”，小记者们将问题回答情况记录下来，填写回执交给班主任。小学生参与社会实践的形式，既宣传了教育事业发展，也充分发挥了学生主体作用，更让家长乐见孩子们的优秀表现。

7.录制家庭小视频

昌安小学深入开展“我是高密教育代言人，我为高密教育点赞”微视频录制活动，充分利用微信、抖音号、视频号等自媒体进行宣传，引导师生、家长和社会各界“说高密教育好，对高密教育亲”，积极营造良好的宣传氛围。（来源：高密教育发布）

编辑：李晓燕