沈中聪老师来自南京市金陵小学仙林湖校区。年轻的他，朝气蓬勃。在课堂上他是小朋友的良师，与孩子们一同畅游知识的海洋；在生活中，他是小朋友的益友，关心着孩子的身心健康，滋润着孩子们的心田。

这十年，

沈中聪完成了

自己从学生到教师的转变，

曾经的理想

一步步变成美好的现实。

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面对小萌新有办法

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三年前，沈老师刚带领2019级4班时，也是一名初出茅庐不怕“虎”的“小牛”。新生沟通会上，沈老师幽默开朗的沟通方式，细心严谨的工作分析，新颖独特的奖惩制度，温柔坚定的工作目标，让在座的家长暗暗地竖起大拇指。

刚入校的一年级孩子是从“小宝贝”到“小学生”的过渡。课堂上，他们有的紧张局促，有的自娱自乐，沈老师总是用温暖的、期待的目光鼓励他们。对于调皮的孩子，沈老师只是用眼睛注视他们，让他们感到自己做错了，然后再耐心地告诉他们正确的做法。既不会伤害孩子的自尊心，又能让他们感受到老师的关心爱护。

2019级4班在沈老师带领下迅速成长为一个活泼、积极、集体荣誉感很强的班级。

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全心付出  精彩绽放

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2019级4班有个非常可爱的名字“四叶草”，这名字和沈老师一样，特别阳光、明亮。他对孩子们的爱似太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。孩子们最期待那些特殊的日子。儿童节，沈老师穿着燕尾服陪孩子们表演节目。不擅长音乐舞蹈的沈老师，自己用休息时间，一遍又一遍对照视频，练习指挥，最后获得一等奖。他用行动告诉学生们“世上无难事，只怕有心人”。运动会，他带着孩子一起筹划班级活动；从出场队形到舞蹈音乐的挑选，他都和学生一同商讨，让孩子们有了满满的参与感。端午节，他和孩子们一起分享屈原的故事，从赛龙舟、挂艾草与菖蒲、佩香囊到最后用一颗颗粽子串成了最温暖的记忆……

沈老师对孩子们是用爱的眼睛去观察，他能发现每一个孩子的与众不同；用爱的耳朵去聆听，他能听到来自天籁的声音 。

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厚积薄发  敢为人先

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从坚定要成为一名教师，到真正成为一名教师，沈中聪这十年，用踏实的脚步完成了从理想到现实的转变。

作为班主任，他用爱心培育爱心，用奋进感召奋进，用快乐传递快乐，带领着班上学生稳步成长。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力。作为语文老师，他扎根“双减”课堂，为学生和家长减负，深入研读新课标后摸索新方法。从一年级开始，配合新课标给孩子们加入了课外小古文的阅读和故事解析，让小朋友们在听故事的过程中理解和熟悉小古文。由浅入深，循序渐进，为中高年级小古文的学习与深入理解打好了坚定的基础。

今年1月，沈老师因身体不适需要做手术。手术成功后，沈老师心系学生，术后第三天就来到学校。在考试中，班级取得了优异的成绩。沈老师不仅关心班级孩子的学业，还注重孩子们美育的培养。在学校组织的“六一”红歌比赛中，班级脱颖而出。沈老师作为语文教师，没有音乐老师专业的基本功，但他勇敢走上舞台，与孩子们一起演出。他坚信只要用爱去灌溉，他所任教的2019级4班会越来越优秀！

走近沈老师，你会发现，他的工作作风是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准、严要求。每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结。他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他仔细阅读分析有经验的老师的研究课，不断完善自己的教学方法。每次听课后，他都会认真回顾课程，吸取经验。

金陵小学华琴副校长这样评价沈老师：

面对学生，他是最有办法的；

面对工作，他是最有责任的； 

最美教师一定饱含爱意与智慧，

就像沈中聪老师一般。

来源：南京晨报小记者

编辑：张琦