秋日的阳光下，长顺县广顺镇第三小学的课间一片欢声笑语。“我们学校有书法、舞蹈、古筝等社团，我参加的是篮球社团，每天放学后，都会和同学们在操场上练习。”说起校园里的生活，同学们满脸笑容。
广顺镇第三小学是一所易地扶贫搬迁配套学校，有学生2900余名，成立有古筝、书法、绘画、舞蹈、篮球等20多个特色社团，同时还配备专业教师，为学生提供课后延时服务，在丰富学生校园生活的同时，注重培养学生个性特长。
这片祥和的欢声笑语，有着东西部协作的助力。近年来，随着东西部协作结对帮扶工作不断深化，广州市与长顺县在教育上不断加大合作，通过支教、线上云送教、师资培养、教学器材捐赠等方式，畅通与长顺县在教育上的沟通交流渠道，促进了长顺县教育水平不断提升，为教育发展注入源头“活水”。
广顺三小学生在进行课后篮球培训
因地制宜授教以“渔”
“我们上学非常近，只需要5分钟就能回到家。每天放学后我们都不着急回家，学校会给我们安排一些兴趣班，打打篮球、跳跳舞蹈、写作业，这样我们的身体好了，成绩也有了提升，兴趣也得到了培养。”2019年，王孝琴一家从长顺县广顺镇马路村搬迁到南福新苑社区，父母常年在外打工，只有奶奶在家照顾姐弟三人。在广顺镇第三小学读书的她，每天放学后就带着弟弟一起在学校的兴趣班学习画画。
“我们开设了1年多的课后服务，学生的成绩有很大提升，家长反响也很大，学生得到了全面发展。”广顺镇第三小学校长方敏说。
广顺三小举行党建“青鸟计划”成果汇演活动
自实施“青鸟计划”以来，长顺县在第四小学、第四幼儿园、广顺镇第三小学开设“四点半学校”，暑期成立暑托班，为孩子们搭建欢乐学习园地。据统计，今年以来，共开展各种课堂60余期（次），1600余名学生参与其中。
“为了让搬迁群众子女能够充分巩固所学知识，在社区‘四点半学校’和暑托班我们请了志愿者，从语文、数学、音乐、体育、美术等方面对孩子们进行综合辅导，让孩子们专心学习，让家长安心上班。”长顺县委组织部相关负责人介绍。
多年来，长顺县还整合东西部扶贫协作帮扶项目，为安置社区学生创造外出研学、实践锻炼机会，帮助学生开眼界、长见识。同时，结合“四月八”“六月六”等少数民族传统节日开展“唱红歌、向未来”等文艺演出，鼓励安置社区学生上台表演、展示特长。
长顺县第四小学大课间活动
此外，整合社区驻村干部、关工委“五老”骨干队伍等力量，抓住学生月假、寒暑假等时机，开展入户走访、心理疏导、谈心谈话，让社区群众积极参与话先进、学榜样活动，主动投身社区建设。截至目前，5个移民安置社区共召开茶话会、座谈会8场次，表彰优秀学生21人，18名移民家庭大学生积极反哺社区。
“在建立健全激励机制方面，对学业进步明显的学生及家庭，优先在入团、就业创业等方面给予推介和政策倾斜。对优秀辅导教师、优秀班主任在职称评审、表彰奖励等方面优先考虑。”长顺县委组织部相关负责人介绍，学业提升计划实施以来，5个移民社区涉及的10所小学、初高中学校共优化“一生一档”1000余份，表彰优秀学生50名，优秀教师10名。
资源共享职教得提升
在长顺县中等职业学校新能源汽车运用与维修专业课堂上，东西部协作结对支教帮扶教师沈洪涛正在给学生上课。
沈洪涛作为广州市交通运输职业学校派到长顺县中等职业学校的第一批支教帮扶教师，在新能源汽车运用与维修专业上有丰富的教学专业知识，擅长汽车涂装和车身修理。
“我是学汽车车身修复专业的，来到这里的初衷是自己有一个支教梦，刚好学校有这样一个契机，便成功入选来到这里，希望能在这里发挥自己的长处，深化‘组团式’帮扶，提升长顺职业教育品质，为长顺职业教育发展贡献一份力量。”沈洪涛说。
汽修专业课上学生在认真听课
广州市交通运输职业学校是一所集职业教育与职业培训于一体、办学特色突出的中等职业学校，是全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。目前，广州市交通运输职业学校与长顺县中等职业学校签订了3年对口帮扶协议，通过支教和线上云送教、开设特色班等教育帮扶方式，将广州市职业教育的先进理念带到长顺，畅通了职教育人、共促发展的通道。
“前期广州市交通运输职业学校领导来到我们学校实地考察汽修专业的情况，对我们专业发展进行‘把脉’，为我们从课程设置、师资培训、学生培养等方面提供了建设性建议。我们将继续用好东西部协作资源，不断促进学校在专业内涵上得到更好发展。”长顺县中等职业学校新能源汽车运用与维修专业部主任班朝海说道。
汽修专业课上学生动手实操
多年来， 长顺县坚持党建引领，充分发挥安置社区党组织战斗堡垒作用，统揽和利用各级党组织力量，聚焦易地搬迁家庭最直接、最现实的子女教育问题，实施党建“青鸟计划”，谱写“学业提升”“兴趣培养”“红心向党”三部曲，让党建创新更接地气、焕发活力。
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