班主任是学校德育工作的主力军、实践者，为充分发挥金昌市名班主任在德育工作中的示范引领作用，进一步提高班主任的管理艺术水平，加强班主任队伍建设，推进德育工作有效开展，金昌教育微发布推出“名班主任谈德育”系列报道，专访名班主任，请他们畅谈德育工作管理经验做法和特色亮点。

做好德育常规管理 全面提升教学质量

金昌市金川高级中学 王亮亮

 高中阶段是学生学习成长的重要阶段，更是他们人生历程的重要转折点。开展高效的班级德育教育，才能指引学生有序参与班级各项活动，形成良好的思想道德品质和正确的世界观、人生观和价值观，促进学生健康成长，最终实现综合能力的全面提升。而班主任是班级管理的组织者和教育者，是学生健康成长的导师，也是学校德育工作的骨干力量，更是班级德育工作的践行者。作为一名担任了十余年班主任工作的高三班主任，我深知只有先抓好班级德育管理工作，才能形成良好班风、学风，才能为每一位同学的未来之路奠定坚实基础。在此分享一些我的做法，与大家共同探讨。

一、抓细德育常规管理，明晰学习目标任务

乘自律自强之舟，方可达成长成才之岸。班级德育的第一步就是要有目标引领，强调自律。我要求每位学生根据自己实际情况制定切实可行的目标，因为目标引领产生动力。正所谓上下同欲者胜，当每一位同学都有了明确奋斗目标，班集体就能具备一致的方向感和强劲的行动力。有了目标，更要有实现目标的计划和措施，严明纪律是有效学习的基本保证。在自律守纪方面，同学们达成了以下共识：

学习上做到四个到位：第一、课堂听课思维要到位，心神专注，快速动脑思考，紧跟老师思维，努力做到当堂知识理解到位。第二、巩固落实到位，要通过整理巩固，将老师传授的知识消化吸收，抓住本质，与自己原有知识相融合。第三、强化训练到位，要进一步端正训练态度，做到平日训练是高考，通过强化规范训练，熟练掌握解决各类典型题目的基本方法技能，提高学科能力和应考能力。第四、深度思考到位。加强错题的整理和反思，通过深度思考，将自己脑子中的新旧知识梳理清楚，疑难点剖析明白，通过对比和联系，融会贯通，形成体系，织成网络。

思想意识上做到四个到位：第一、学习认知要到位，要明确为谁而学、为什么而学的道理，摆正自己的位置。第二、思想觉悟到位，明确作为一名优秀中学生应具备的各种素质和能力，从根本上激发学生学习的主动性和向心力、向上力。第三、行为习惯到位，明确在什么时间什么地点做什么事情，不做什么事情，用良好、甚至优秀的行为约束自我，在不知不觉中养成良好的行为习惯。第四、反馈矫正到位，使学生在一定时间节点中，及时总结，矫正不足，一步步地整体提升学生的道德意识和行为规范。

二、加强与学生沟通交流，激发学生学习潜能

德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。与学生进行良好沟通与交流，是班主任工作的基本功。“谈心谈话是打开学生心门的钥匙，谈心交流能激发学生潜能”。面上谈，开好班会；个别谈，抓住机会有针对性的谈。直通心灵的谈话让学生震动、激动、感动。如何让谈话入脑入心？这就要把握好三个点——出发点：对学生的爱；切入点：学生的关注点或敏感区；落脚点：激发学习热情，增强成功信念。谈话可以是在教室里、办公室里、走廊上、操场上、树荫下、食堂里，甚至篮球场上也可以成为与学生谈话的地点，只要是与学生真诚的交流、只要是与学生心灵的交流，都可以达到育人、育心的效果和目的。

“目前高三进入一轮复习已有两个多月的时间，关键是要调整好状态和节奏，克服疲沓状态，鼓劲加油，营造良好氛围。高考复习逐渐进入攻坚期，学习中面临的困难和挫折会增多，到了考验毅力的时候，贵在坚持，赢在坚持。”这些都是我在高三关键时期跟学生谈心的内容。在学习的关键节点，给同学们“熬鸡汤”是我的必做功课。这碗“鸡汤”对于同学们来说太重要了，不仅能稳住军心，还能激发潜能。

三、做好班级管理工作，要有十八般武艺

班主任搞德育工作，必修练好“内功”。“打铁全凭自身硬”，只有时刻不忘提高自身素养，练就十八般武艺，才能合理应对各类问题。

我总结了修炼自己的四条心得。首先要有责任心，要把教学和班级管理作为自己的第一要务，时时放在心上，处处留心琢磨。其次是保持良好心态。搞德育工作班主任要有静气，静能生慧，减少与教学无关活动，留下时间研究教学，研究学生；减少牢骚与风凉话，保持平和心态，在教育学生的同时，也要进行自我激励，为学生树立榜样；备课精益求精，抓重点，提纲挈领，语言干练，直切重点，打造高效课堂。再次就是要善于总结反思，不断学习。思然后有所得，学然后知不足，正所谓“活到老学到老”，只有不断充实自己，才能做好学生的领路人。最后，还要肯下功夫。要在学生志向引领上下功夫、在信心培养上下功夫、在情绪管理上下功夫、在斗志鼓舞上下功夫、在氛围营造上下功夫。班级管理要抓住良好习惯、学习品质、学习能力的养成，爱在心头，严字当头，实字落脚，细在过程。良好的学习习惯是最优的学习方法，专心致志是最宝贵的学习品质，认真细致不失误是最可宝贵的学习能力。

作为班主任，做好德育工作不能急功近利，重在坚持不懈。我们可以相信，通过持之以恒的努力，点点滴滴的德育渗透一定可以改变孩子的某些习惯，取得一些实实在在的进步，最终将他们送往成功的彼岸。

总监制|贾有忠  审核|赵亚儒

监   制|郭启明  编辑|肖海燕