绵绵秋意浓，科研硕果丰。课题研究是立足教学成效，促进教师专业成长的重要途径，城阳区流亭街道流亭小学在孟萍校长的带领下，一直秉承着“科研兴校”的理念，高度重视教科研工作。经过前期的不懈努力和大量工作的积淀，学校在本次区级课题立项中，4项课题全部立项，喜获佳绩！

曼陀罗绘画提升小学生注意力探究

主持人：孟萍

成员：刘丽红 王春梅 刘婷婷 栾咏霖 张敏慧

照片1、2

本课题以曼陀罗绘画这一先进的心理干预手段为切入点，通过了解小学生注意力水平的现状，找出提升小学生注意力的有效途径。希望能从心理层面帮助小学生解决注意力不集中的问题，从而提高学生学习能力，增强学生学习信心。

新课标引领下的整本书阅读德育渗透策略研究

主持人：于文秀

成员：刘勇 刘祥君 贾桂功 侯方秀 赵世君 张亚丽

照片3、4

本课题旨在形成新课标引领下的整本书阅读与德育渗透的完整体系，对学生的阅读进行有效指导，使学生掌握有效的阅读策略，获得系统的阅读内容，提高学生的阅读兴趣，使整本书阅读教育与语文学科、德育教育、学生培养、教师专业发展进行有机融合，以课题为引领，鼓励学生自主阅读、自由表达，培养读书兴趣，提高读书品位。

基于“幼”“小”衔接下的学生成长素养培育研究策略

主持人：袁月

成员：李亚男 李明明 王显凤 何帅 庄超凡 刘勇

照片5、6

本课题旨在让幼儿能够平稳地从幼儿园过渡到小学，适应新的生活和学习环境，身心获得健康发展。让幼儿有入小学的愿望和兴趣，初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲，初步养成良好的学习习惯和生活能力，建立初步的规则意识和任务意识。

“教—学—评”一体化模式下，妙用英语导学案促教学质量评价策略研究

主持人：周俊歧

成员：周程程 周佳 王金凤 刘克娟 孙文涛 王英

照片7、8

本课题旨在研究“教-学-评”一体化教学模式下，研究符合学校高年级学生使用的英语导学案，并在课堂教学中以英语导学案为载体，作为教学评价的依据，提高学生英语学习的兴趣，提高我校高年级英语教育教学质量。在课程方案和课程标准修订的时代背景下，注重教-学-评一体化设计，在导学案设计中落实目标导向、问题驱动、六学联动，让所有学生深入到课堂中，提质增效，引导学生成为各类评价活动的设计者、参与者和合作者，自觉运用评价结果改进学习。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。课题立项只是一段新征程的开始，今后学校将继续扎实推进教科研工作，提升教师专业化水平，各课题组成员也会以此为起点，乘风起航，不断深化课题研究，让课题惠及教学，让成果惠及学生。