李君标（中）和学校青年教师交流。彭年 摄

从大学毕业分配到武汉一中工作，我已经从事教育工作30余年。我当过班主任、年级主任、办公室主任、教学副校长。现在，我是武汉一初教育集团校长兼武汉一中副校长，有了新的使命，我也有了新的期待和目标。

我想：校园应该是师生共同成长的学园，诗意栖居的幸福家园。为此，我认为应该建设丰富多彩的校园，让师生有归属感和幸福感。未来，武汉一初教育集团将发挥更大的引领和辐射作用，做好“三力”文章。

■ 激活从“我”到“我们”的教育辐射力

现出集团“我们”的教育张力，凸显集团化办学优势。武汉一初教育集团的前身是武汉市第一中学初中部。1997年独立建校后，学校秉承武汉一中办学精髓，聚合良师英才，不断发展壮大。由建校伊始的4个教学班、180名学生发展到如今100多个教学班、5000余名学生；教职员工数由最初的13名发展到如今430多名；办学规模由几间简陋教室发展到如今“一体四翼”四大特色校区——东校区、学苑校区、前进校区、金雅校区。四大校区分列江汉区的东西南北，诠释着“让家门口的每一所学校都是好学校”的江汉教育美好愿景。

学校有四个校区，怎么克服校区分散、人力分流的问题？“共享、共生、共赢、共长”一直是我们办学的核心主题。我们认为，学校将更加注重融合发展、共建共享，充分发掘集团团队的智慧和力量，激活从“我”到“我们”的教育辐射力，形成“四位一体”的教育格局，迸发出远大于“四个一”的教育凝聚力和辐射力。

我们看到，一初教育集团不断加强着各校区之间的交流与合作，逐步实现各校区在办学理念、课程体系、教研培训、管理模式等方面的深度融合，形成交流互动和良性竞争的发展态势。实践证明，学校、教师、学生都是集团化办学的受益者，而其中最大的受益者是学生，学生虽身处一个校区，却能享受到其他校区的师资、课程、资源等，这不仅打破单一校区“小我”自身的局限和障碍，更展现出集团“我们”的教育张力，凸显集团化办学优势。

■ 提升从“输血”到“造血”的优师影响力

优秀教师是学校最宝贵的财富。从“输血”到“造血”，武汉一初教育集团一直在努力，不断提升学校核心发展力，实现资源和师资的再造和重生。

在一初，我们有两个重要“工程”——“头雁工程”和“五联工程”。“头雁工程”鼓励老师成为专业精兵，创造条件让老师提升教育教学能力，建设“全科类名师工作室”，组建“学科发展专家指导团”，实行“教育教学师徒结对制”，设立学科“优秀把关教师”。我们很欣慰地看到，学校拥有一大批领军人物：有全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者、全国中学语文十佳教改精英等，有湖北省名师、湖北省骨干教师、湖北省五一劳动奖章获得者等，有武汉市黄鹤英才名师、市学科带头人、市功勋班主任、市十佳班主任、市百优班主任等。武汉市英语学科带头人张秋霞，在教学上被誉为“轻负高效标杆”，她总能将生活中所见的英语材料引入课堂，激发学生学习的兴趣；省特级教师高芬，她深钻教材，课堂高效，她带的班级被媒体誉为“最牛班级”；教师周静秋精心打磨每一节课，在区、市、省、全国中小学青年教师教学竞赛中，均获一等奖第一名的好成绩……这群优秀的教师，他们就是学校最宝贵的财富。

有了领军人物传帮带，现在，各校区、各学科已经形成了“头雁领航、群雁齐飞”的人才发展格局。“五联工程”指的是联策、联研、联培、联训、联评，让武汉一初教育集团管理互鉴、教研互联、方法互学、优势互补、特色互生，打开了共同发展、共同繁荣的教育新局面。在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育优质发展，取得了更好的办学效果。

■ 激发从“一面”到“多元”的特色创造力

四个校区，就是四个“孩子”。如果说武汉一初教育集团是“大家长”，那她的四个“孩子”也都充满个性。每个“孩子”都是独立的个体，都在探索适合自身的特色发展之路。“不同的色彩，一样的灿烂”，我们鼓励校区特色创新，促成师生个性化发展，四个“孩子”各美其美、美美与共。

金雅校区的“书香校园”，营造浓郁的文化氛围，引导师生沉浸式的文化体验；东校区的“活力校园”，打造精彩纷呈的特色课程，开掘学生鲜活的智慧源泉；一初学苑的“科技校园”，提高学生科创兴趣，培养创新思维和能力；前进校区的“传承校园”，创建经典文化品牌，传承中华优秀传统文化。四大校区的双师课堂、名家讲堂、教育沙龙等诸多的教育教学品牌，渗透武汉一初教育集团“和而不同”教育思想，引领“美美与共”的教育风尚。

2021年，新建的武汉一初学苑校区迎来了新同学。这是一所九年一贯制学校，想把这个校区办好，让我对教育的本质和发展有了更深入的思考。我们把小、初合合工作纳入学校整体的发展规划之中，对小、初管理机制、师资队伍建设、课程体系建设等各个方面进行广泛、深入研究，探索出小初合合教育的基本规律。为学生从小学进入初中学习铺好路、搭好桥，实现学生从小学到中学的无缝对接。

我认为：课程教学是学校发展的核心竞争力。面向人人，五育并举，未来的武汉一初教育集团，也将更加注重鼓励学生全面发展。计算机动画制作、棋艺研究、乒乓球入门、篮球基本技巧、“一初人”文学社、“雅韵”书法社……目前，学校成立了十余个学生社团，开发自主特色课程，成为学生多元发展的便捷通道。今后，我们还将建设更多的社团、特色课程，带着同学们全方位地感受、体验，拓宽眼界、激发兴趣、开掘潜能，丰富知识结构，陶冶性情。

武汉一初教育集团将在党的二十大报告精神指引下，对标《中国教育现代化2035》提出了“八个更加”理念，进一步发挥名校引领作用，为更多学生营造更好的幸福成长空间，为更多优秀教师搭建更好发展的平台，武汉一初教育集团将成为师生共同发展的沃土。

（文/武汉一初教育集团校长兼武汉一中副校长 李君标）

【编辑：张文辉】

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