青报教育在线讯 今年秋季学期，青岛市北区正式启用青岛中央商务区实验学校、青岛同德小学、青岛育新小学3所新学校，新增学位5000个，受到学生家长的广泛关注。转眼，开学已有2个月的时间，新学校各项教育教学工作运转如何？学生的日常学习生活又是怎样的呢？近日，青报教育在线走进3所学校进行实地探访。

“一长两校”模式，起步就是高位

今秋正式启用的青岛中央商务区实验学校是一所九年一贯制学校，加入青岛第五十三中学教育集团，实施紧密融合型的“一长两校”集团化办学模式，实现了与五十三中之间师资、课程、办学经验等资源的全面共享，起步就是高位。

开学以来，青岛五十三中教育集团校长王升文每周都要在中实校办公，不仅走进课堂听课、评课，还亲自执教七年级数学学科，并时常与学校干部、教师交流座谈，关注教师的专业成长。

学校专门组建了“未来教育家训练营”，在集团内指定优秀教师作为12名新教师的班主任、学科“双导师”，为青年教师成长保驾护航，实现师徒共同成长。成立学科攻坚小组，开辟名师引领、学科攻坚、微课题研究、大数据规划等发展通道，赋能教师成长。

围绕回归家国本源，连接多元世界，面向未来变革”这一办学方向，青岛中央商务区实验学校从面向全体基础和发展个体特色两个方面入手，架构了基于本领（Capability）、理想（Belief）、担当（Duty）三个维度构建“CBD双翼课程体系”，开设拓展类课程、实验类课程、劳动课程、社团活动类课程等，为学生搭建更多成长赛道，满足学生多元化发展需要。

其中，结合一年级、七年级新生特点，开设成长衔接营，为入学做足准备。实施与课后服务相链接的繁星素养课程，引进桥牌、羽毛球、拳击、击剑、国画、戏剧、专注力训练等多门课程，用促进学生个性发展的“加法”，做好减轻学生作业负担的“减法”。积极推进创新人才培养，围绕“筑基计划”、“未来之星”成长方案，根据学生的基础能力和基础知识，在发展学部试点推进分层次选课走班，满足学生的不同学习需求，搭建适合学生成长的课堂，促进全体学生的稳步成长。以研学为切入点探索项目式的跨学科学习，围绕七年级学生到革命老区研学实践，将语文、道德与法治、历史、地理等学科纳入研学前置课程，打造具有中实校特色的德育校本课程。打造科创实验基地，在全体学生中开展科创普及教育，进行电子、编程、工程、物联网等方面的普及教育和体验，在主题模块教学中培养学生中国“芯”。

“我每天都有新体验，每天都有新收获，我太喜欢我的学校了。”在中实校学子们眼中，学校多元化课程体系，让上学成为了一件特别开心的事。

开学以来，学校还收到多个家长送来的锦旗，学校的教育教学和班级管理等方方面面工作，都得到家长的肯定和认可。

青岛同德小学

以爱为底色，让教育回归本真

“早上好！”开学以来，每个早上，青岛同德小学门口总会看到校长张淑世迎接学生的身影，他微笑着和每个学生打招呼，一声声“早上好”开启了学生元气满满的一天。

“张校长每天风雨无阻地在门口迎接孩子们，这种办学态度，孩子开心、家长放心。”“有一天放学时下大雨，我担心孩子没带伞，没想到老师早就给每个孩子穿上了小雨衣，太感动了！”开学短短两个月，同德小学的家长已被学校一个个教育细节深深打动，他们纷纷为孩子进入这样一所这样有爱的学校读书而感到踏实放心，更有家长为学校送来了表扬信和锦旗。

据了解，今年秋季学期启用以来，青岛同德小学秉承“给孩子一个本真的今天 许孩子一个幸福的未来”的办学理念，时刻践行新建校高起点开办、高品质发展，进一步提升浮山后区域义务教育办学品质的使命。

学校高度重视教师队伍建设，从全区遴选了17名具有区（市）级及以上荣誉称号或教学成果的骨干教师。开学后，学校成立“三航一馨”专业发展团队，包括青蓝引航团队以及名师工作室，推进教师梯队建设，形成教师发展共同体，以教师的成长助推学生全面发展。

同时，学校打造了丰富多彩的“同行”课程，助推学生的个性发展。根据低年级学生特点，学校充分利用校园空间，让每一面墙都能“说话”，每一个角落都是一个舞台，“一厅一廊”“一阁一角”都具有不同的特色，达到寓教于乐的目的。

走进同德校园，你会发现学生的一日校园生活紧张有序而又丰富多彩。课堂上，学生聚精会神，学习劲头十足；课间时，伴随着动感的音乐，各个班级在操场上开展跳绳、扔沙包、木头人等集体游戏，“每天锻炼一小时”成为孩子们最欢乐的校园时光；午餐时，学生自觉排队打饭、文明就餐；课后服务时间，篮球、街舞、书法、无人机等17门课后服务课程，让学生们在快乐学习中获得知识，在动手操作中形成技能，在自主探究中提升素养……

“我最期待在同德小剧场表演节目了，那是专属于我们的舞台！”“我最喜欢学校的篮球社团了。”“在学校‘满月礼’活动中，我第一次登上舞台，和全班同学一起合唱。”虽然开学时间不长，但是学生们已经深深爱上了同德这片教育沃土，并在此生根发芽，快乐成长。

青岛育新小学

高颜值高配置 新校深得“生”心

“我们的学校很大，很漂亮。”“在慧阅读·学习中心，我们可以坐在小沙发上看书。”“在慧玩·益智空间，我们可以下棋、玩魔方。”走进青岛育新小学，学生们自豪地向青报教育在线介绍起美丽的学校和精彩的校园学习生活。

作为新都心片区规模最大的小学，青岛育新小学硬件设施堪称高配。这是一所现代化、智能化、生态化的学校，崭新的教学楼，宽敞明亮的教室，设施齐全的功能教室、宽广的体育馆和运动场、独具特色的屋顶小剧场等许多敞开式的共享空间，为学生提供了最佳的成长环境。

“一二三、坐好了！”“小眼睛、看老师！”走进一年级的教室，青报教育在线看到，上课铃一响，一年级一班学生在班主任孟萌的口令引导下，迅速进入了课堂学习的状态，认真听讲、积极发言。

“他们已经从懵懂的小孩，成长为一名合格的小学生了。”回顾两个月来学生的成长，班主任孟萌欣慰地说，孩子们顺利度过了幼小衔接期，适应了小学的新环境，不论是书写、听讲，还是行为礼仪都养成了良好的习惯，和老师的配合也越来越默契。

除了关注学习兴趣与习惯的培养，学校还注重挖掘学生特长，目前，学校面向全体学生开设了国际象棋课、武术课。学校还充分利用本校教师资源和社会优秀资源，开设了传统文化社团、木艺工坊社团、合唱社团、无人机社团、足球社团、国际象棋社团。同时，开学以来，学校先后开展了秋季趣味运动会、“体味茶事之道 感知传统之美”研学实践活动、“膳美育新”特色餐品鉴会和交通安全教育、防溺水、防诈骗等安全教育活动，引领学生全面发展。

“两个月来，学生们养成了文明有礼的好习惯、获得了看得见的成长。教师们在专业发展方面也取得了好成绩，三名教师参加区优质课比赛均进入决赛。”青岛育新小学副校长孙明娜表示，精致化管理模式下，学校各项工作都步入正轨。未来，学校将继续打造多元课程和社团活动，着力发展人工智能和科技教育，创建特色学校。

青报教育在线 徐阳