近年来，潍坊市坊子区持续深化育人方式变革，落实立德树人根本任务，以课程为载体，培厚课堂教学+特色活动土壤，全面挖掘学生潜能，赋能学生幸福成长。

春风化雨  培根铸魂

通过构建以社会主义核心价值观为引领的德育研究体系，加强思政课程育人、学科育人、实践活动育人研究，打造特色校园文化，坊子学子在潜移默化中培根润心，坚定了理想信念。

在潍坊四中，升旗活动是对学生进行思想政治教育的一项重要内容，是学校校园文化的一部分。升旗队员们身着绿色的旗手装、迈着整齐的步伐，以矫健的身姿、标准的流程，展现四中学子精气神，弘扬坊子教育正能量！

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潍坊市坊子区博文现代学校邀请潍坊学院楚爱丽教授为学生做思政课专题报告。楚教授从党的发展史入手，立足于德育培养目标，以学生生活为主线，安排了个人品德、家庭美德、社会公德等内容，为学生终身发展打下坚实、科学的思想基础。

潍坊市坊子区盛文学校借助区域优质资源对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国主义情怀，增强民族自豪感和荣誉感。盛文学子们在新建小区门口、新建公园里、红色之旅目的地，用笑脸“打卡”新时代，用镜头记录下迈入新时代人们的幸福与自豪！用“最美姿势”向祖国敬礼。

“坊华之声”校园广播站是学校德育教育的重要阵地，也是坊子区坊华小学培育新时代好少年的摇篮。

潍坊市坊子区尚德学校小学部通过组织开展学生常规习惯养成展示活动，从入场面貌、课前准备、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、收发作业、下课问好、路队秩序等方面展示孩子们的行为规范，培养学生良好的课堂常规习惯，为孩子的幸福成长奠基。

潍坊市坊子区黄旗堡街道逄王小学组织学生模拟孕妈体验五分钟妈妈活动，切身体会生命的来之不易，学会珍惜生命、健康成长。

潍坊市北海学校红色研学之旅、学生舞台剧《永不磨灭的记忆》

智引未来 学生出彩

开齐开全上好国家课程，探索实践小初、初高等学段贯通衔接培养。深化基于学生核心素养发展的命题研究，科学构建全区中小学教学质量监测体系，全力保障教育教学高质量发展。

在潍坊市坊子区博文现代学校王博涵老师的地理课堂上，学生们借助华为十六进制授课平台，通过图片、视频、微课等信息化手段清晰直观地体验中国人口数据具体是什么概念，从而更高效地掌握知识，提升能力。

潍坊市坊子区博文现代学校以“书香”为办学特色，高度关注培育学生阅读素养，着力培养学生读书兴趣和有效读书方法，引导学生喜欢、爱好、高效读书，让读书成为每一个学生的生活习惯和自主发展技能。同学们在学校的图书馆里，可以挑选自己喜爱的书籍，围坐桌旁，尽情遨游书海。

潍坊市坊子区坊安街道南流小学鼓励教师根据学生具体情况，灵活运用各种教学方法打造高效有活力的课堂教学，让学生充满求知的愉悦感。

强健体魄 美育滋养

通过加强与鲁能足校、潍坊体校等合作，推动全区中小学足球、篮球、乒乓球、手球运动的普及与提高。注重“三团一队”建设，打造艺体教学“一校一品”，开展特色阳光大课间。将学生艺体素养纳入档案管理，学生体质健康和艺术素养全面提高。

潍坊市坊子区博文现代学校突出注重学生体育教育，培养学生运动兴趣，设置乒乓球、篮球、足球、武术、跳绳等特色体育课程，助力学生身体健康、心灵阳光、生命向上。图为在博文现代学校的健身体育馆里，孩子们正聚精会神地练习打乒乓球的基本技能。颠球、抓球、抛球、发球、挥拍，孩子们一招一式认真练习，兴致盎然。

潍坊市坊子区实验小学致力于培养孩子体能训练，孩子们个子虽小，但有无限的可能去绽放自己，孩子们奔跑，享受汗水，追逐荣耀，经历成长，他们可是知道“少年强则国强”！

坊华小学的学生在美

潍坊市坊子区坊华小学的学生在美术老师的带领下，从绘画、掐丝、着色、上漆这几道工序，感受着掐丝画的深厚文化，学习相关知识，提升自己的绘画基础和审美能力的同时，也感受着文化自信，文化之美。

坊子工业发展区李家庄小学组织老师精心创编了彩带舞，丰富了双减后学生的日常学习生活，达到体育与美育融合的目标，拓宽学生锻炼身体的渠道。“彩带舞的形式很受孩子的喜爱，锻炼了孩子的协调性和灵活性。我们家孩子平时在家自己也喜欢玩彩带，现在借着视频，学得很带劲儿，还教爸爸妈妈一起学。”学生家长说。

潍坊市北海学校 六一节庆祝晚会

潍坊市坊子区南流中

潍坊市坊子区南流中学舞蹈、书法社团活动

坊子工业发展区实验学校风筝特色课程

躬身耕耘 全面收获

扎实推进全国中小学劳动教育实验区工作，建设区域劳动教育现场交流展馆、中小学生劳动素养评价数字化平台。建设“一域一路”实践基地，开发好“357”全域式教育课程，打造新时代背景下的劳动教育范本。

坊子区博文现代学校精心打造“稼穑园”“百味园”“百草园”三个种植区域，按照时令分别种植农作物、果蔬和中药材，为学生提供充足的劳动教育实践空间。在学校的厨艺坊中，学生们身扎围裙，忙得不亦乐乎：刀落案板声此起彼伏，锅碗瓢盆声络绎不绝，洗菜、择菜、切菜、配菜、烹制，各项工作在紧张而有序地进行着……通过亲身参与烹饪实践，提升了动手能力、审美能力、创新能力和合作能力。

金秋时节，坊华小果园里一派丰收的景象：黄澄澄的柿子、红彤彤的山楂勾住了孩子们的脚步。劳动课上，坊华小学师生一起学习采摘知识，体验采摘快乐，品尝果实甜美，回味幸福生活。

“种子课程”是潍坊市坊子区实验小学的一项特色课程，每年六一，孩子们都会收到刘校长给精心准备的特殊的红包，孩子们都很开心！当孩子们满心欢喜的打开红包时，呀！一粒粒小小的种子落在了手心里，致力于引导学生通过亲身实践感受一粒小小的种子是怎样长成参天大树的。

潍坊市坊子区龙泉实验小学的孩子们在“药草园”亲身经历“种植—管理—收获”等一系列劳动过程，在流汗中获得了丰富劳动体验，了解了中草药的药性，传承了中华优秀传统文化。

坊子工业发展区罗都屯小学注重学生全面发展，积极挖掘教育资源，设计养蚕、晒柿饼等多样劳动教育课程，让同学们从小体验劳动的乐趣，体味劳动的成就感。

坊子区九龙街道邓村小学开发出校内劳动实践基地，扎实开展“小金豆成长记”“我与白菜共成长”“小小葫芦娃传承大文化”等多彩劳动活动，学生在一片菜海中收获幸福，快乐成长。

资料：潍坊坊子教育

山东潍坊坊子融媒：李炳霏