为进一步加强家校互助合作，保障线上教学质量，守护学生身心健康，潍坊市坊子区各中小学校用“硬核而不失温度”的方式，纷纷开展了别具一格又科学合理的课程安排，最大限度地保证广大学子不落任何教学进度。

坚持体育锻炼  保持身体健康

坊子区实验学校要求学生居家也要遵循正常作息规律，每天两次的眼保健操和的大课间必不可少，根据学校线上体育课要求，各年级体育老师利用钉钉在线课堂、腾讯会议、企业微信等方式进行授课，课后及时通过家校本或小管家给学生布置体育作业，指导学生课后体育锻炼。

图丨坊子区实验学校的孩子们正在线上课堂做眼保健操和课间操。

线上体育课虽然没有可以自由奔跑的绿茵操场，却也让学生掌握了更多室内锻炼技巧，丰富了学生们的居家学习生活，学生们在学习文化知识的同时，有效锻炼身体，切实增强了体质。

劳动锻炼心智  实践促进成长

为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，坊子区理想小学、兴国小学、黄旗堡街道中心小学鼓励孩子们借居家学习之余，参与家务劳动，养成自己的事情自己做，会做的事情帮着做的良好习惯。

图丨黄旗堡街道中心小学的孩子们在家做一些力所能及的家务活儿。

孩子们在活动中践行劳动教育，培养热爱劳动的情感，提高劳动本领，体验劳动的价值，提升学生居家学习、独立生活的能力。

图丨兴国小学的学子在家刷碗做家务。

图丨理想小学的学生自己动手炒菜。

开展心理课程  关注心理健康

自线上教学以来，潍坊市坊子区理想小学、坊子工业发展区实验学校、龙泉实验小学等学校结合实际，积极行动，多措并举，开展了一系列有针对性的心理健康教育活动。

各校借助坊子区心灵驿站“线上学习心理调适指南”优质资源——《习惯养成有良方，居家学习也精彩》进行线上学习习惯培养方法指导。

图丨坊子工业发展区实验学校开展心理健康线上课程。

各校从科学的心理健康教育角度向孩子们提供了心理调适方法，鼓励学生们主动调适，保持积极乐观的情绪、健康向上的心态。同时指导学生们要科学规划自己的各项活动的时间，注意劳逸结合，通过体育锻炼保证身心健康！

图丨坊子区龙泉实验小学召开线上心理健康课程。

坊子区还公布了学生心理援助热线，随时接听孩子或者家长的心理诉求。

凝聚家校合力  共促全面发展

线上教学期间，杨庄小学的全体师生积极响应号召，众志成城，用爱和责任筑起守望平安的健康防线。全体教师用爱架起家校联络桥梁，凝聚家校教育合力，共促学生健康全面发展。

线上教学期间，开展多样化家访模式，通过微信、钉钉、电话等多种方式进行线上家访；第一时间向家长反馈学生网课期间的状态和问题，与家长一起分析学生的优缺点，共同寻找解决的办法，明确学生今后发展的方向。用自己的耐心、真心，换取家长对教师、学校的信任。

图丨坊子区杨庄小学的老师正在开展线上家长会。

“云端”相聚，“线上”交流，潍坊市坊子区家校沟通不断档，让线上教学在共情共商、互助协作的基础上取得更加良好的效果。家校携手同心战疫，家校合力共育未来！

资料：潍坊市坊子区各学校综合

山东潍坊坊子融媒编辑：杨敏 李炳霏