鲁迅发朋友圈了？还收到了很多评论和点赞？原来是杭州市实验外国语学校的同学们正忙着上演一场妙趣横生的“穿越”大戏！

　　近日，学校的语文老师马美秀结合学生的读书情况和当下新潮的表达形式——“朋友圈”，设计开展整本书阅读活动，进行创新型作业设计，组织同学们开展的一场“假如《朝花夕拾》的人物也发朋友圈”设计比赛。

　　《朝花夕拾》是七年级上册的名著必读书目之一，马老师要求同学们从朋友圈封面、昵称、头像、配图和点赞评论等多个方面进行商讨设计，紧紧扣住了鲁迅及其师友故人的生活经历。同学们创新性的把自己的微信头像及昵称改为《朝花夕拾》里的人物，发朋友圈，评论点赞，一时间仿佛走进了绍兴在与书中人物对话，图文并茂的朋友圈让名著中的人物“活”了起来。

　　问到为什么会想到让《朝花夕拾》的主角们发朋友圈，马老师介绍说：“之所以用朋友圈的形式，主要是《朝花夕拾》这本书，是散文集，不能像小说那样可以画连环画、思维导图之类。而朋友圈，是对生活的点滴感受，而这本书也是鲁迅对生活的点滴感悟与思考，这两者之间有共同点。”

　　“悦读与时代同行，消除与经典的隔膜。”据马老师介绍，这次朋友圈手抄报的作业旨在让同学们在熟悉《朝花夕拾》内容的基础上，通过新颖的方式对书中典型人物的形象进行再创作。此次作业不仅激发了同学们阅读经典名著的兴趣，更提升了学生对文本的领悟能力，让作业不再单调，充满了无限趣味。

　　学校相关负责人介绍，初中部教师在布置作业的过程中积极转变以往的理念和方式，优化创新设计，优化作业形式，创新作业设计，让学生深切地感受到减负，并在此过程中提升学习效率。

　　据悉，在“双减”政策下，初中部各学科教研组在区教育局和学校的引领下，将通过不断教研、学习，积极探索设计更加丰富多彩的实践作业活动，巩固学生们的课堂所学，让创意和活力在教学中安营扎寨，设计更加灵活和开放的作业形式，链接学生的课内外学习，让综合性、实践性、拓展性的作业，焕发出少年健康成长的新风采、新活力。