日前，山东省教育厅公布全省第二批残疾儿童少年随班就读示范区、示范校名单，槐荫区顺利通过评估验收，评为山东省随班就读示范区。

　　2022年是槐荫区随班就读工作突破性发展的一年。年初，通过自主申报、现场答辩、专家评定，最终槐荫区脱颖而出，被济南市教育局推荐争创山东省第二批随班就读示范区。2022年1月13日，槐荫区召开随班就读工作推进会，吹响了争创随班就读示范区的集结号。

　　一年来，槐荫区聚焦“四个优化”，推进融合教育高质量内涵式发展。通过优化支持保障体系，实现随班就读工作聚合式发展;优化关爱教育模式，探索残疾儿童多元教育评价模式;优化指导培训路径，赋能随班就读工作一体化推进;优化家校沟通合作，形成随班就读工作高质量合力“四个优化”，不断提高残疾儿童少年教育服务能力和水平。资源教室的建设与运作、残疾儿童教育安置、特殊教育评选表彰、学研共同体成立、随班就读案例结集、资源教室课例评比、个别化教育研讨交流、融合教育专题培训等各项教育教学活动和培训扎实有效开展。槐荫区随班就读工作逐渐驶入快车道，实现跨越式发展。

　　在创建随班就读示范区过程中，济南市育园学校作为区随班就读资源中心，学校领导和巡回指导教师充分发挥中心的辐射引领作用，收集资料、梳理档案、下校指导。济南市美里湖第一小学、济南市小辛庄小学、济南市段店小学作为随班就读骨干学校，学校领导带领老师们加班加点，全力做好抽验准备。全区五十多所随班就读学校提供了丰富的活动资料，为创建省示范区打下坚实基础。成功创建省随班就读示范区，是全区中小学的荣誉，更是我们协同共进，团结共赢的见证。

　 伴随着随班就读示范区创建结果的公布，2022年的工作接近尾声。这一年，我们硕果累累：三教堂小学教师来维环成功入围山东省随班就读案例评比;济南市育园学校教师董八源在山东省特教教师基本功大赛获二等奖;在市特教教师基本功大赛中，槐荫教师1人获特等奖，1人获一等奖，7人获二等奖。

　　成绩属于过去，奋斗赢得未来!展望2023年，承载着“教育兴促西兴”的发展责任，我们将以更加昂扬的激情，凝聚智慧，踔厉奋发，再起新征程!(来源：济南槐荫教育)