这是一个很多同学都比较关心的问题，我站在老师的角度来说说个人看法。
首先，读研期间学生与导师之间可以看成是一种合作关系，导师提供科研场景、科研资源和专业指导，学生则要根据课题项目的要求来完成成果输出，这个过程要想让自己有更好的科研体验，或者说要想让导师给予自己更多的帮助，一定要做好规划。
科研规划跟研究生同学的个人成长具有密切的关系，而要想做好科研规划，则要重视这么三个方面入手：
其一是结合导师课题组的实际情况来制定科研规划，充分利用导师提供的科研场景和资源。按照历史经验来看，很多延毕的同学往往选择的方向并不是导师的主攻方向，也没有充分利用课题组的资源。
其二是争取进入导师的核心组。课题组可以简单划分为核心组和非核心组，在核心组的同学往往有更多与导师交流的机会，也会获得更多的科研指导和科研资源。导师都是比较喜欢积极的同学，有的学生虽然科研基础比较好，但是如果不积极，导师往往也不会轻易安排进核心组，毕竟核心组的科研任务往往都比较重要，也关系到整个实验室的发展。
其三是主动与导师交流想法。读研期间不论是在核心组，还是在非核心组，一定要定期跟导师汇报，要把自己的学习收获和科研想法跟导师交流，这个过程对于自己的提升会有较大的帮助，也会额外获得更多导师的建议。
除了以上几点之外，导师安排的任务一定要及时反馈，即使没有在规定的时间周期内完成，也要跟导师说一下自己的进展，而不是等着导师来问自己。
跟导师相处一定要勇敢一点，该争取的课题就积极争取，不要担心自己的能力不足，我认为能力都是目标驱动的，有什么样的目标就会生成什么样的能力。
最后，如果有读研、科研相关的问题，欢迎与我交流。
| 留言与评论（共有 0 条评论） “” |
